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做法之一:培养学生对一般思维结论质疑的习惯。这是引导学生进入逆向思维状态的前提性工作。著名历史学家顾颉刚说过:“怀疑不仅仅是消极方面辨伪存真的必须步骤,也是积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件。”在教学中,对每篇课文教学后,注意引导学生对该篇文章的论点,或者文章中的名言名句进行质疑,找出与其相反的论点或名句名言,培养其质疑习惯。 相似文献
996.
STS教育在无机化学教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
哈文秀 《陕西师范大学继续教育学报》2003,20(4):117-118
本文介绍了STS概念的产生、STS与教育的关系以及STS在无机化学教学中的应用。 相似文献
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迎接时代挑战创造新的辉煌─—全国高等学校思想政治教育研究会第四次代表大会暨１９９４年年会综述旭真（一）全国高等学校思想政治教育研究会成立十周年暨１９９４年年会，于１２月７日至９日在广州华南理工大学召开。２９个省、市、自治区的教委（或高校工委）、高等学... 相似文献
998.
吸氧!吸氧!医用氧气告急。千钧一发之际,负责医院制氧系统安装和检修的运维工作者郭嘉鑫从广州逆行入武汉,苦战了2个月。中国人民大学新闻学院2016级本科生郑璇真,将郭嘉鑫的经历撰写成文,成为她的毕业作品。用氧量增10倍,开车40多小时达新冠病毒侵蚀患者的肺部,使患者的呼吸系统遭到破坏,严重时会导致多个器官功能衰竭,必须通过高流量吸氧来维持生命体征。 相似文献
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英语写作是体现语言知识、语言技能及语言的实际运用能力的综合技能,其输出水平取决于输入质量的高低。笔者拟通过“技能训练”学习模式,以精读课教学作为中介,来培养学生的写作能力。并以专业四级中写作成绩验证加强英语精读课的教学在培养学生的写作能力方面发挥着重要作用。 相似文献
1000.
我省各地小学教師学習了毛主席“關于農業合作化问题”的报告、国务院“关于加强農民業余文化教育的指示”和“1956年到1967年全國農業發展綱要草案”以后,深刻認识到扫盲工作对社会主义建设的重大意义,自己参加扫盲工作,就是参加社会主义建設的具体表現。很多教師批判了自己过去不關心民校工作,閉门教書的錯誤,从而積極熱情地投入扫盲运動。靖江縣大觉鎮中心小学教師顧敬才說:“过去我把兼办民校 相似文献