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31.
虚拟学习环境的生态问题及其解决对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,虚拟学习环境中普遍存在着不同程度的生态问题。按照虚拟学习环境的构成因子可以把这些问题归纳为物理环境生命周期短、社会环境人际关系冷漠和规范环境发育不成熟三个方面的问题。本文对三个方面的问题分别进行了分析,并提出了相应的解决对策。  相似文献   
32.
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,是儒家学派的创始人.他不断谴责当时的"天下无道",希望用"仁","礼"来改造人们的道德观念,调整人们的社会关系,规范人们的社会行为,最后建立一个"天下有道"的理想社会.  相似文献   
33.
秦丹 《数学小灵通》2008,(12):28-28
今天,我和爸爸到电信公司营业厅买了一部"小灵通",手机是买完了,可该选择怎样的收费方式呢?电信公司对"小灵通"用户有两种收费方式:  相似文献   
34.
35.
说明是以说明为主要表达方式,介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征的章。它是一种应用性很强的体,说明的目的是让读有所知,给读提供知识,使之了解客观世界,掌握解决问题的方法。说明的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性和条理性。[第一段]  相似文献   
36.
以1 039名师范生作为研究样本,利用建立的预测模型对其数字公民素养水平的预测因子进行了调查研究。预测结果显示:师范生的数字公民素养水平与其个人背景情况、网络自我效能感以及整合网络的技术性知识之间存在显著相关关系;师范生所具有的网络自我效能水平以及整合网络的技术性知识水平是其数字公民素养水平的有效预测因子。预测结果为有效提升师范生数字公民素养水平提供了数据支持。  相似文献   
37.
掌握学习语文的方法,对于学习来说是至关重要的。小学语文相对初中语文来说比较简单,因此,如果小学语文很差,那么初中语文一般来说就会跟不上节奏。如何学好小学语文呢?让我们来共同学习!  相似文献   
38.
张立新  杜刚 《时代教育》2015,(4):125-126
现代知识生态原理着眼于知识体系和环境间的和谐共存,这一理念十分符合当前社会及高职教学方式的改革所需,因此可以尝试将知识生态原理应用于高职教学的发展中。本文就以此为论点,对知识生态原理应用于高职教育中的必要性及可行性展开分析,阐述了高职教学中的知识生态,以及所展现的特性,最后提出了将知识生态理论应用于高职教学的整体构架与思路,系统地解析了知识生态下的学生观与教师观。  相似文献   
39.
高校图书馆资源丰富,力量雄厚,本着资源共享、服务社会的宗旨,应积极发挥自己的优势,为社会发展做出贡献.  相似文献   
40.
现代化建设需要现代化人才。美国哈佛大学社会学教授克尔斯博士在我国讲学时说道:“我特别注意到了这样一个严酷而又带有国际性的事实,许多急切寻求实现现代化的国家,虽然采用了国外卓有成效的最先进的科学技术,仿效过量完善的经济管理制度和  相似文献   
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