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81.
82.
信息技术课程已被列为我国中小学的一门必修课,它具有基础性(掌握一定的信息技术基本知识和基本技能、培养信息素养)、操作性和实践性(主要通过计算机手段进行信息的收集、整理、传递、储存等实践活动)等特点,基于这些特点,在教学方法上就不能完全等同于其他学科,需要探索出适合本学科教学的方法。在众多的教学方法中,“伙伴教学”不失为一种可行的辅助方法。一、“伙伴教学”的内涵“伙伴教学”是指由一个学生教另外一个学生的个别化教学方法,多用于课外活动,是一种辅助教学方法。其最大特点是重视学生之间的人际关系,即学生之…  相似文献   
83.
《渭城曲》与《别董大》分别是王维和高适赠别诗的代表作之一。同是赠别诗,前者以其浑厚的离别之情和细腻哀婉的心态感人至深,而后者以其豁达的胸襟和豪放悲壮的风格使人折服;前者的渭城风雨缠绵低徊,而后者的塞外风雪豪迈悲壮。虽然其思想内容、取材与表达方式不同,但二诗都能给人以美的享受。  相似文献   
84.
题目一 :阅读下列材料 ,按要求作文。【材料】在美国有一个生长在孤儿院里的男孩 ,常常悲观地问院长 :“像我这样没人要的孩子 ,活着究竟有什么意思呢 ?”院长总是笑而不答。有一天院长交给男孩一块石头说 :“明天早上 ,你拿着这块石头到市场上去卖 ,但不是真卖 ,记住不论别人出多少钱 ,绝对不能卖。”第二天 ,男孩蹲在市场角落 ,意外地有好多人要向他买那块石头 ,而且价钱愈出愈高。由于男孩怎么也不卖 ,这块石头竟被传扬成了“稀世之宝”。【要求】以“一块不起眼的石头”为核心 ,结合自己常常见到、听到、感受到的事情 ,写一篇不少于 80 …  相似文献   
85.
“邂逅”一词出现在现行语文教材高中第四册《指南录后序》一文中,未加注释;教学时向学生解释又偏偏找不到确凿的依据,令人十分为难。   比如,查阅《现代汉语词典》 (中国社科院语言研究所词典编辑室编,商务印书馆 1998年版, 1396页 ),得到的解释是“偶然遇见 (久别的亲友 ):不期邂逅”;于是照这个说法向学生解释了《指南录后序》中“几邂逅死”的句子,并据此对学生口语中习惯说的“邂逅相遇”进行了纠正。然而没过多久,自己竟在读《诗经》的时候,从《郑风·野有蔓草》中看到了“邂逅相遇,适我愿兮”的诗句,心里一下子困惑…  相似文献   
86.
建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。熟练使用现代多媒体辅助教学 ,积极进行教学软件的开发 ,是当今时代教师必备的素质。实现教育现代化 ,作为农村小学 ,一方面要加大教学硬件的投入 ,特别是多媒体教室的配置 ,另一方面必须尽快加强在教学中能开展多媒体辅助教学及研究 ,以此来推进广大农村基础教育的以信息化带动教育现代化的进程。一、我校开展 CAI课件制作研究的有关情况我校过去教育观念滞后 ,教师缺乏科研意识 ,教学质量较差 ,在全县小学中处于落后地位。自 1 998年以来学校提出了“以质量求生存 ,以服务求发展 ,以…  相似文献   
87.
影响高校学生网上评教的因素研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
为探究高校学生网上评教不同课程、不同年级之间评教结果的差异,对鲁东大学2005—2006学年第二学期网上评教数据进行了抽样分析,共抽取不同年级学生对不同课程的教学评价表3765份。统计结果表明:高低年级之间存在评教结果差异,专业课与公共课之间存在评教结果差异,但年级高低和课程分类之间不存在交互效应;同时,不同公共课之间存在评教结果差异。研究结果认为学生的评教态度与课程类型影响到评教结果。  相似文献   
88.
张立新 《孩子天地》2017,(6):272-273
一滴水是平凡的,但是它美丽,因为它能反射出太阳的光芒;一棵草是平凡的,但是它精彩,因为它给大地带来勃勃生机,教育战线上的我们是平凡的,因为我们是园丁,在辛勤地浇灌祖国的花朵。“三尺讲台,播种希望”。教育岗位工作的二十二个春秋中,“一腔热诚一腔爱,无怨无悔勤耕耘”。虽然没有轰轰烈烈的事迹,但是默默无闻地奉献着自己的青春。岁月的流逝,斗转星移。每一个黎明都是崭新的,每一个清  相似文献   
89.
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家 ,是儒家学派的创始人。他不断谴责当时的“天下无道” ,希望用“仁” ,“礼”来改造人们的道德观念 ,调整人们的社会关系 ,规范人们的社会行为 ,最后建立一个“天下有道”的理想社会  相似文献   
90.
注意力缺陷即注意力缺陷多动症,以注意力缺损、活动量过度、容易冲动为主要表现特征,是小学儿童常见的心理障碍之一.这些症状明显地干扰到儿童正常的学习、生活、人际关系、情绪等,由于这类孩子在智能及外观上看起来并无明显的障碍,但又因其行为表现异常,所以容易被外界误会其需求,经常被误解为不听话的小孩.  相似文献   
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