全文获取类型
| 收费全文 | 3193篇 |
| 免费 | 24篇 |
| 国内免费 | 32篇 |
专业分类
| 教育 | 2231篇 |
| 科学研究 | 457篇 |
| 各国文化 | 24篇 |
| 体育 | 104篇 |
| 综合类 | 109篇 |
| 文化理论 | 28篇 |
| 信息传播 | 296篇 |
出版年
| 2024年 | 16篇 |
| 2023年 | 68篇 |
| 2022年 | 59篇 |
| 2021年 | 44篇 |
| 2020年 | 40篇 |
| 2019年 | 69篇 |
| 2018年 | 26篇 |
| 2017年 | 17篇 |
| 2016年 | 21篇 |
| 2015年 | 76篇 |
| 2014年 | 275篇 |
| 2013年 | 194篇 |
| 2012年 | 207篇 |
| 2011年 | 205篇 |
| 2010年 | 211篇 |
| 2009年 | 206篇 |
| 2008年 | 191篇 |
| 2007年 | 194篇 |
| 2006年 | 130篇 |
| 2005年 | 157篇 |
| 2004年 | 126篇 |
| 2003年 | 147篇 |
| 2002年 | 98篇 |
| 2001年 | 82篇 |
| 2000年 | 65篇 |
| 1999年 | 47篇 |
| 1998年 | 43篇 |
| 1997年 | 37篇 |
| 1996年 | 38篇 |
| 1995年 | 33篇 |
| 1994年 | 29篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1951年 | 2篇 |
| 1950年 | 3篇 |
| 1930年 | 1篇 |
排序方式： 共有3249条查询结果，搜索用时 972 毫秒
101.
利用递减平均法和滚动偏差订正法,在对2018年1月～12月宁波各区县(市)CUACE模式预报性能评估的基础上,对同时段的CUACE模式AQI预报值进行了订正。结果表明:CUACE模式在宁波地区的AQI值预报结果普遍偏小,不同起报时次、不同预报时效的空气质量等级预报正确率差别不大。模式对2018年宁波区域性污染天气的AQI预报值偏小明显。订正后,标准误差、平均偏差和归一化偏差均明显减小,订正效果显著,且2种方法的订正效果差别不大,随预报时效的增加订正效果波动小,稳定性较好;2种方法对宁波各区县(市)0～72 h空气质量等级预报的正确率提升较明显,订正后普遍达到60%以上;宁波发生区域性污染天气时订正后的AQI预报值更接近实况值。 相似文献
102.
<正>近年,新华社专门成立卫星新闻实验室,开始系统化、规模化地运用卫星技术进行融合新闻报道,这种融合卫星遥感技术、空天新视角的新闻产品一经推出,就引发了学界业界的关注,有学者将其定位为“卫星新闻”[1],认为其是一种“集采端的破圈和革新”[2],引发了“叙事重构”和“时空感重组”[3],而在这些探讨中,最引人注目的,也是最核心的还是卫星新闻作为技术图像的视角问题。 相似文献
103.
2019年,中共中央政治局在人民日报社就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习,习近平总书记强调要加强传播手段建设和创新,发展网站、微博、微信等各类新媒体,积极发展各种互动式、服务式、体验式新闻信息服务。这就需要高校加快培养新媒体和专业融合人才的步伐。本文论述了新媒体产品数据运营能力的内涵;分析了大数据背景下,传统教学手段的弊端;提出了高校数据运营能力的培养策略。旨在开展基于产品驱动的新媒体人才培养研究,解决新媒体领域内容、运营等核心业务动态发展及融合创新面临的问题。 相似文献
104.
<正>随着素质教育的推进和我国文化事业的发展,越来越多的初中语文教师开始重视在语文课程教学中对传统文化的渗透。在初中语文教学中渗透传统文化,学生能够以更为专精的态度去接触、理解、品读传统文化,借助丰富而多元的课程资源、素材去正确理解传统文化的内涵和核心理念。凭借多彩的课程学习活动为自己获得更多的践行传统文化的契机,并在这个过程中对传统文化的内涵、意义和正确性、现实实用性产生全面的理解与认同,进而树立起强烈的民族自豪感和文化自信心,为素质教育的落实和我国文化事业的发展注入最强的助力。 相似文献
105.
106.
秦艳萍 《数理天地(高中版)》2022,(15):64-65
三角函数是高中数学的重要知识点,涉及较多的概念与公式.相关习题情境复杂多变,应用的解题思想不尽相同.其中在化归思想指引下解题可达到化难为易,提高解题效率的目的.教学实践中应做好化归思想相关理论知识的讲解,结合具体例题为学习者展示针对不同题型如何进行化归. 相似文献
107.
体育运动向来有着鲜明的男女性别划分,具有浓厚的性别秩序色彩。运用文献资料与逻辑分析等方法,从身体体现、再现与表达的理论视角出发,探讨了体育运动的性别秩序的建立与破解。研究认为身体体现先决了体育的肌肉霸权、身体再现构建了体育的社会性别文化关系、身体表达塑造了体育的性别消费欲望,这种深深根植于事物（结构）和人类身体之中统治关系确立了男性在体育运动中第一性的地位,维持着体育运动性别秩序的超历史稳定性;性别“差异”下的自由之人格追求,是实现体育运动公正性的必由之路。 相似文献
108.
随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布,义务教育迎来了大变革。在新课改广泛推行的背景下,教师需要在教学理念、教学模式方面不断改进和创新,践行新课标精神。“倡导以学生为中心的地理教学方式”是地理新课标的重要课程理念之一。初中地理教学过程中,创设“以生为本”的教学模式,遵循学生的认知规律,有效构建地理课堂,发展学生思维,提升学生学习质量,有利于学生终身发展。笔者认为,体验式教学的有效融入,能让学生在相应的地理教学情境之中,积极主动地探究和交流,内化相关知识,提升认知水平,学会学习。基于此,文章重点探究以新课标为基础的初中地理体验式教学策略等相关内容。 相似文献
109.
秦双凤 《新课程导学(上)》2023,(16):72-75
小学阶段作为学生思维启蒙、能力萌芽的关键环节,语文教师应更注重阅读教学工作,培养学生包括阅读理解能力在内的学科素养和核心素养,为学生学科学习、成长和发展做好充分的准备工作。本文将以小学语文高年级阅读教学为研究中心,探究单元主题式阅读教学法在小学语文高年级阅读教学中的应用策略,以期为小学语文教师提供阅读教学参考。 相似文献
110.
秦艳红 《大学.研究与评价》2023,(34):125-128
在产教融合背景下,教师资源建设是重要环节之一。文章针对“双师型”教师培养这一目标,对高职院校教师工作现状进行了调研,并对培养“双师型”教师的路径进行了分析,运用了定性分析法、个案研究法、文献调查法、实践研究法等多种方法。就结果而言,通过理论研究与实践培养,已涌现出一批善教学、精实操的“双师型”教师,为企业发展添动力,也提高了教学的质量。“双师型”教师的培养是“产教融合、校企合作”事业不可或缺的一个重要环节,“双师型”教师的发展,既能给企业增添活力,也能让教学更加有效,而“双师型”教师则要通过送教师入企、送职工入教、精准培训、科研教研等方式培养。 相似文献