爱我中华，清白做人（人教社“九义版”第十一册）     

杨红  秦超敏 《四川教育》2006,(7):50-51

教材整个单元的各个板块均贯穿了“爱我中华，清白做人”这一主题思想。“导读”用简单明了的语言揭示主题，《桂林山水》、《林海》景美，也美，通过对“桂林山水甲天下”和林海独特风光的描写达到赞美祖国锦绣河山之壮美的目的。《古诗三首》通过梅、竹、石灰三种事物反映出不同凡俗、坚毅的品格和不怕牺牲的崇高精神，让学生感悟怎样做人，怎样对待生活。  相似文献   

国际义务教育发展的基本经验   总被引：3，自引：0，他引：3  

秦晓文  王磊  郭秀晶 《教育科学研究》2006,(9):22-25

在考察与分析世界各国义务教育发展的基础上,从适龄儿童受教育的平等权益、义务教育质量、义务教育均衡发展和经费投入等四个方面总结国际发展社会义务教育的基本经验,为我国义务教育的发展提供有价值的参考。  相似文献   

《墨子》的修辞艺术和人物描写     

秦彦士 《四川师范大学学报(社会科学版)》1990,(1)

在文学史上,《墨子》是以突出的逻辑性著称的,它的语言则是质朴的。除此之外,人们似乎觉得它在文学上不再有什么值得可谈的了。我们认为事情并非如此。总的说来,《墨子》的文学成就虽然有限,但在修辞艺术和人物描写等方面,它仍然有独到的贡献,我们对此应该给予公正的评价。 谈到《墨子》的修辞艺术,我们首先注意到的是它在句式运用上的创新。《墨子》语言虽然质朴,但却富于变化,常有一种“骈繁而周至”的特点。这与它在使用句式的艺术上很有关系。《墨子》文章爱用四言对句,爱用短语,又善于根据表意需要,长短句灵活交替使  相似文献   

哲学助读资料几则     

高德强 《中学政治教学参考》1994,(9)

一、奇特的“备忘录” 你知道世界科学史上有这样一条“备忘录”吗? “尽可能站着,这样裤子就能耐穿到明年春天”。写这条“备忘录”的人,是杰出的美国科学家德福列斯特。 相传,德福列斯特年轻时,家里极端贫困,他白天四处奔波,靠做各种零活谋生。但晚上一回到自己那简陋杂乱的小木板房里,便将生活中的一切艰难困苦抛到九霄云外,完全沉醉在发明创造的无穷乐趣中去了。 有一年,因着迷地研究无线电波和煤气灯火焰之间的相互作用,他没有时间去做零活,因此穷得身上只剩下一条旧裤子。在非常时刻他写下了上述那条“备忘录”,随时提醒自己注意减少衣服的磨损,并且常常光着脚工作,以便节省鞋子。 如此节衣缩食,艰苦奋斗,德福列斯特的研究终于成功了,他设计出一种新奇的玻璃管,这就是世界上第一支三极管。 这件事告诉我们:科学史上的创造发明是与科学家对事业的执著追求紧密联系的。没有为科学献身的  相似文献   

特许经营权的法律性质辨析     

郭跃  秦芳菲 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(6):101-105

一些流行的观点将特许经营权界定为一类新型的知识产权。但特许经营只是利用知识产权的手段，反映的是财产流转关系而不是归属关系，因此，特许经营权的法律性质应当是一种合同权利。从现有的知识产权法律体系分析，不适合、也没有必要将特许人的经营资源作为一类新型的知识产权客体。  相似文献   

《思想品德》教材理念的革新   总被引：4，自引：0，他引：4  

高德胜 《课程.教材.教法》2006,(6)

初中《思想品德》教材在课程标准颁布之后进入了探索和革新阶段。在各种革新之中,理念的革新是最关键的。《思想品德》教材只有在目的观、结构观、文化观、功能观等方面进行深度革新,才能避免这一轮教材革新陷入“轮回”而没有实质性进步的尴尬。  相似文献   

高职院校内部教学质量保障体系的构建     

秦胜龙  王建良 《邢台职业技术学院学报》2005,22(6):25-26

为适应社会发展和国家产业结构调整的需要，高职教育必须明确目标，练好内功，在积极应对外部评估的同时，还应主动构建高职院校的内部质保体系，做好自我评估，促进自我完善．论文从评估机构、评估体系、评估制度等三方面的建设入手，深入阐述了构建高职院校内部质保体系的具体内容和实际操作，并从宏观、中观、微观的角度提出了确保高职教育质量的建议．  相似文献   

唐乐西传的若干踪迹     

高德祥 《家教指南》1987,(1)

丝绸之路的开辟,为中西音乐艺术的广泛交流创造了条件.交流的过程应包括两个方面,即西域音乐的东渐和中原音乐的西传.关于西域音乐东渐的情况在史书中多有记载,而中原音乐西传的记载却较少.因此,以往论者只注意到了西域音乐的东渐,忽视了中原音乐的西传,甚至绝断地认为古代只有西域音乐在东渐.如日人岸边成雄在他所著的《古丝绸之路的音乐·西域音乐概述》中说:"……丝绸是从东方流向西方的,而另  相似文献   

再谈对一个数学问题的探究与另解     

秦显明 《中学数学月刊》2006,(12):29-30

《数学通报》2005年7月号问题1561为:已知函数y=f(x)=ax2+bx+c,其中a>b≥0>c,a+b+c=0.(1)试证:方程f(x)=-a有实数根;(2)设方程f(x)=-a的两实根为x1,x2,问能保证f(x1+m)和f(x2+m)中至少有一个为正数的实数m是否存在?若存在,确定m的取值范围.贵刊2006年第6期《也谈对一个数学问题的质疑与另解》一文,对以前的解答作出了修正,得出了m的取值范围是(-∞,-1)∪(1,+∞),其解法新颖巧妙.但笔者认为此文只是刻画了该问题的一个方面,还可以对这个问题从以下几个方面进行发问,即:1保证f(x1+m)与f(x2+m)全部为正数的实数m是否存在?若存在,确定m的取值范…  相似文献   

基于网络的大学英语课程教学质量分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹勇  秦艳萍  邢东瑞 《中国电化教育》2007,(9)

设计基于网络的大学英语课程教学模式,是大学英语教学改革的一项重要内容。本文通过对基于网络的大学英语教学模式的探讨,建立了大学英语网络教学评价模式,并对基于网络的大学英语教学模式进行了实际考察,分析了基于网络的大学英语课程教学质量,为将来大规模实施大学英语网络教学提供了可供参考的依据。  相似文献