禅宗教授法对学校教育教学的启迪     

李奴义 《教育艺术》2011,5(3)

佛教禅宗的随机教学法有其独到的特点,在学校教学实践中借鉴禅宗教授法的要义,对当下学校教育及推进素质教育有积极意义.  相似文献   

思接千载,视通万里——浅谈联想在阅读教学中的作用     

郑志娟  刘丁义 《中国校外教育(理论)》2014,(2):50

与生活接轨,同积累相通,用影剧印证,在课堂教学中"思接千载,视通万里",既可增加课堂教学的生动性,又可拓展学生语文积累的广泛性。同时,以课内带课外,把阅读视角延伸出去,拓展阅读空间,能提升学生的人文素养,使之真正成长为祖国需要的栋梁之才。  相似文献   

英语动词be的句法体现     

张庚义 《湖南科技学院学报》2010,31(12)

文章从功能语言学角度探讨了英语动词be的句法特点.文章首先讨论be的八种基本形态,接着重点对be的各种属性及其对应的句法结构与功能进行分析、比较,从而得出:be具有多重且不规则的动词属性,它的属类与其句法结构相关联,每一种属类均有一种或多种句法结构形式与句法作用,有的形式功能繁多,有的形式功能单一但表义作用很大,运用广泛.be的句法结构形式与作用大都需要用特殊规则加以说明与解释,而这些特殊规则不适用于其他动词.  相似文献   

高校多媒体外语教学与思想教育的渗透     

程兰  戴忠信 《考试周刊》2014,(72):90-91

随着我国社会政治经济的迅速发展和高校外语教学改革的深入发展,多媒体教学普遍应用到高校外语教学中。本文从介绍多媒体教学的现状、高校思想教育的内容、在多媒体外语教学中渗透思想教育的原因和如何在此教学中渗透教育思想的四个方面进行了论证。  相似文献   

基于STIRPAT模型的河池市水资源可持续利用对策     

张 义覃勇荣  田米香 《考试周刊》2014,(48):194-195

本文通过计算河池市2004~2012年水资源生态足迹,测试了该地区人类活动对水环境的压力状况,即以STIRPAT模型为分析工具,分析了人口、富裕程度及技术等人文因素对水环境影响的作用程度,并在此基础上提出了实现该地区水资源可持续利用的对策。  相似文献   

邱县和鸡泽县经济状况对比分析     

孟璐  薛龙义 《学周刊C版》2014,(8):230-231

本次研究通过对河北省邱县和鸡泽县两地区经济指标的比较分析．从第一产业增加值、第二产业增加值和城乡居民储蓄存款余额方面入手．并从2002年到2010年九年的跨度对这四项指标进行比较分析．从而得出两地区经济发展的特点及存在的问题．以便能相互借鉴．使两地区的经济能健康、高效、持续增长。  相似文献   

大型校园网OSPF安全性优化研究和实现     

蒋亿  项卓  金卓义  胡耀辉  尹向东 《湖南科技学院学报》2014,(10)

针对目前大型校园网中存在的OSPF安全性问题,本文从非骨干区域路由汇总可达性,OSPF外部路由传播控制,OSPF区域间路由传播控制等3个方面研究和实现了OSPF安全性优化设计。  相似文献   

大学生内隐、外显自尊与自我和谐的关系     

袁 义 牛 宙 李昱静 高 鑫陈晓天  邱靖怡 《教师》2014,(15):127-128

目的:探讨大学生的内隐、外显自尊与自我和谐的关系。方法:随机招募120名在校大学生进行内隐联想测验、Rosenberg自尊量表、自我和谐量表(SCCS)的测试。结果:①大学生自我和谐在性别上不存在显著差异(t=1.32,p=0.19)。②高低外显自尊组自我和谐存在显著差异(t=4.91,p=0.00),高低内隐自尊组自我和谐上差异不显著。③外显自尊与自我和谐呈显著负相关(r=-0.51,p0.05),内隐自尊与自我和谐相关不显著。④外显自尊能够显著预测自我和谐(t=6.45,p=0.00),内隐自尊不能预测自我和谐。结论:自我和谐与外显自尊关系密切,与内隐自尊无关。  相似文献   

图书馆数据库资源的使用状况和满意度调查分析——以新疆大学图书馆为例     

吐尔干乃义·吐尔逊 《河南图书馆学刊》2014,(8):40-43

文章采用问卷调查的方式,对该校从事科研的教师和研究生对数据库使用情况和满意度进行了调查分析。本次满意度调查分析基于美国研究图书馆协会提出并实施的LibQUAL+TM项目。文章根据本次调查的结果,对本校图书馆的数据库资源建设提出了一些意见和建议。  相似文献   

中学物理创新教育的探讨     

罗义 《理科考试研究》2014,(8):45

正随着我国教育改革的不断深入发展,中学物理教学中迫切要求进行创新教育,这是提高学生综合素质的主要要求.现阶段,我国中学物理教学中存在着不少问题,严重阻碍了创新教育的发展.因此,要求物理教师必须尽快转变教育观念,努力做创新教育的领路人,保证中学物理教学在创新教育中不断取得优秀成果.一、中学物理实施创新教育的重要性教育工作者都明白,现阶段的中学生学习能力还没有得到  相似文献