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在高等学校的教育中,无论是教学还是思想工作,都离不开心理学的运用,在实际工作中有些教师已经有意或无意地运用了一些心理学的原理,但要想真正体现心理学的作用,就必须在具备心理学知识的基础上,有意识地加以运用,才能真正使其为教育服务。这里我们简要地谈谈几种心理效应的含义及运用,以唤起教育工作者对心理学的兴趣和重视,并且有意识地加以运用。 1、罗森塔尔效应。 心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验,他将一群学生分为甲乙两个班,这两个班 相似文献
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中职语文教学属中学语文教学的分支,在教学目的、教学任务等方面,职业语文教学具有中学语文教学的共性,但由于职业学校培养目标、培养对象的不同,职业学校语文教学又具独特的个性。 相似文献
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针对在淮高职院校企合作的现状,分析指出了目前校企合作中出现的诸多问题,提出了基于政府、机制、法规、学校等几个要素之上,如何加强在淮企业校企深度合作几点意见,对于推进校企深度合作具有一定的参考价值。 相似文献
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目前对四川震后旅游的恢复研究主要集中在对旅游资源和宏观市场的讨论,而缺乏对微观市场的调查数据和分析.课题组通过对川内主要旅游景点及游客集散地的国内外游客进行随机问卷调查统计,运用因子分析归纳出来川游客主要的旅游动机为"旅游吸引物"、"旅游环境系统"和"旅游支持系统"三类,利用频次分析得出"大熊猫"、"自然景观"、"当地人民友善态度"、"地震遗址"等因子是吸引游客来川旅游的主要动机.研究表明,绝大部分游客已消除了到四川旅游的恐慌和担心,并对四川旅游业的发展充满信心. 相似文献
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拾早 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(7)
从前有个做官的人叫乐广,他有位好朋友,一有空就要到他家里来聊天。有一段时间,他的朋友一直没有露面。乐广十分惦念,就去登门拜望。只见那个朋友半坐半躺地倚在床上,脸色蜡黄。乐广这才知道 相似文献
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拾勤俭 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(Z2)
从目前的中学英语教学现状来看,培养学生的听说交际能力已成为英语教学中“热门”的热门,不少教师过于热衷于抓听说训练,而忽略了阅读方面的训练。笔者认为,这种做法有所偏颇。作为一种语言来看,阅读与听说一样,也是一种交际形式,而且具有较大的交际作用和实际价值。人们通过书面材料的交际活动,可以更广泛地获取、传递和交流各方面的信息。可以说阅读与听说在交际方面是同等重要的。《全日制中学英语教学大纲》中明确规定:“对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力,为进一步提高… 相似文献
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拾景欣 《徐州教育学院学报》2005,20(3):75-76,79
增强礼仪课教学实效性是培养高素质大学生的需要，文章从科学设计教学内容、充分利用现代化教学手段、增强教学语言的艺术性、改革考试方式和评分办法等方面阐述了增强礼仪课教学效果的途径。 相似文献
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一、出版社员工计算机操作能力现状当前 ,出版社配备计算机已相当普遍 ,计算机操作已成为出版社员工必备的能力。那么现在出版社人员主要有哪些计算机操作能力呢 ?概括地讲 ,主要是两方面 :一是文字处理 ,包括公文处理和文稿处理。二是信息交流 ,即利用网络获取和输出信息。诚然 ,文字处理和信息交流应该是出版社人员主要的计算机操作技能 ,需要熟练掌握。但如果将计算机操作能力仅仅局限于这两方面 ,那是不够的。计算机还有一些重要功能———事务管理、数据计算和信息加工 ,这些功能的实现 ,都离不开设计计算机程序。所谓设计计算机程序 ,… 相似文献