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211.
一学期结束,按照常规明德老师将给学生写评语,对明德教师而言绝大多数都是第一次担任教师,因此也是第一次给孩子们写评语。作为校长披挂上阵,我给老师们提要求,给方法,给案例,做一次实战战前培训。我跟老师们提出自己的想法,评语其实就是换一种方式和学生交流, 相似文献
212.
程红兵 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(1):4-4
<正>在成人教育专业各位导师的鼎力支持下,在广大研究生朋友的热情呼应下,在编辑部同仁的辛勤努力下,"研究生论坛"开栏了!中国成人教育协会成人教育科学研究机构工作委员会理事长、华东师范大学职业教育与成人教育研究所博士生导师高志敏教授应邀欣然提笔,为栏目开设作了热情洋溢的"栏目寄语",对三篇小论文作了精彩点评,感谢高老师!感谢大 相似文献
213.
建平中学将自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀以及领袖气质作为自己的育人目标,其创新意义就在于将培养现代知识分子作为了自己的使命与职责。知识分子一词最早出现在十九世纪的俄国,是对于那些掌握知识、并愿意以掌握的知识参与到社会事务中去的人们称呼。知识的拥有不是知识分子最主要的特征,对于公共事务的介入,才是知识分子的主要使命。奥本海默,不是因为他 相似文献
214.
程红兵 《中学语文教学参考(初中生版)》1998,(3)
现代文阅读解题技巧（续）程红兵五、解释含蓄语句１１从比喻还原开窍〔开窍门路〕高考现代文阅读要求考生能够对含蓄的语句加以解释,含蓄的语句多在用文学手段来描述的句子、段落之中,而用比喻的手法又占了其中的大多数,要揭示含蓄语句里的隐含信息,离不开对语句所在... 相似文献