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打造高效课堂是新课程理念下教育界关注的热点问题.本文从诱发自主参与学习、激活学生思维灵性、注重数学学习评价几个方面对其进行了论述. 相似文献
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信息技术的教学过程是培养学生创新精神的一个途径。在教学中开展课程创新,渗透计算机组装实践教学,适应信息技术新课改要求,适应社会就业要求,改变过去“黑板上种田,修机器”的现象,从学生的兴趣、爱好和个性特点出发,进行优化组合,采用三步式教学模式,即“硬件认识阶段;硬件组装阶段;软件安装阶段”,提高学生的计算机操作水平。 相似文献
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高校图书馆层次化参考咨询服务机制的主要有三个特点:服务对象此次化、服务模式层次化和馆员分工层次化。实施此一机制的途径是建立学科馆员制度,优化参考馆员队伍。 相似文献