排序方式： 共有46条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
“感动中国人物评选”中,一个个先进人物的事迹,给了我太多太多的感动。我灵机一动：何不举行“感动家人故事会”,每天请一位学生家长到班上讲述孩子感动家人的小故事,让学生倾听同伴的故事,从中品味亲情,感受美好呢？ 相似文献
22.
23.
课堂是学生学习的主要阵地和渠道 ,因而课堂教学在一定意义上决定了学生的发展现状和趋势。就英语学科而言 ,学生的语言技能和运用能力、学习兴趣和学习方法主要是通过课堂教学培养的。因此 ,让课堂教学活起来是学生学好英语的必然要求。一、激活主体 ,让学生成为学习的主人语言是学会的 ,而不是教会的。学好语言必须调动学生的积极性 ,让学生成为学习的主人、课堂的主体 ,这是激活课堂的关键。为此 ,教师必须最大限度地把课堂时间还给学生 ,让学生有较多的参与机会、实践机会 ,在操练中巩固 ,实践中掌握 ,运用中提高。激活主体的前提是要面… 相似文献
24.
名著阅读的指导教学一直是语文教学中的一项难题。项目化学习在一定程度上可以帮助教师指导学生进行有效的名著阅读。项目化学习就是一种具有自主性和实践性的学习方式,其理念符合语文课程的理念。作为一种“做中学”的学习方式,项目化学习具有综合性、实践性、探索性等特点,可以有效培养学生在复杂的情境中解决实际问题的能力。在项目化学习的过程中,学生作为实践的主体,通过丰富具体的活动,能主动地进行思考、合作、探究,提高名著阅读的能力,培养良好的阅读素养。 相似文献
25.
本文以《子夜》《家》为例 ,比较分析了茅盾和巴金在主题和构思、结构、人物的设置和塑造等方面所受外来影响的不同情况 ,分析归纳了他们在接受外来影响方面的差异及原因 ,指出我们应该得到的启示 相似文献
26.
正《扬子晚报》2013年1月18日报道,12355南京青少年综合服务台对900名中小学生进行了生命意识教育现状的调查。从调查结果来看,有4%的中小学生经常存有自杀的念头,偶尔有自杀念头和从来没有自杀念头的中小学生分别占35%和61%,也就是说,有三分之一的中小学生有过一闪而过的自杀念头。在现实学校生活中,我们也深切地感受到现在孩子"牛"气背后的脆弱,外"强"背后的内虚,面"静"背后的心慌。这样的现象经常出现: 相似文献
27.
“教什么”和“怎么教”是决定学科教学效率和质量的两大关键问题。由于不同时期的教学的目的的任务有着不同的内涵,人们以这两个问题的认识、实践也有所不同。在当前新课程背景下,改革英语教学又成为刻不容缓的课题,因此,有必要对这两个问题作进一步的思考和探索。 相似文献
28.
29.
30.
在江苏省如皋师范学校附属小学，活跃着一支富有朝气、满怀憧憬的班主任“学研共同体”，大家在真诚的对话中碰撞，在用心的倾听中思索，在不懈的探求中超越，在教育这方神圣的领域中搏击，享受着磨砺的艰辛与收获的甘甜。用自己的爱心、耐心和慧心浇灌童心，让每一位儿童如破土的笋芽儿，沐浴着春风，吮吸着春雨，极具个性地茁壮成长。让我们走进... 相似文献