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嘉兴方言属于吴语苏沪嘉小片,词汇使用方面具有明显的吴语用词共性和个性特点。本文以嘉兴方言中的饮食类词汇为例,讨论嘉兴方言中的用词特点和汉语普通话之间的交融关系,既有共享词汇,也有同义异形、同义多名、同名异义等特殊使用变体。 相似文献
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章颖 《中小学心理健康教育》2014,(6):30-32
车祸事件作为一种严重的突发性应激生活事件,可导致受伤者产生强烈的躯体和心理的双重应激反应。以往的研究更注重对车祸后伤者的身心关注,而忽略了车祸事件对目击者的心理影响。本文将对一例中职女生目击严重交通事故而产生心理应激反应的个案进行研究探讨,希望能引起研究者对车祸目击者心理应激的关注。 相似文献
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章颖 《教学月刊(小学版)》2014,(7):19-20
一、缘起：从一次青年教师说课比赛说起
由于学校要推荐教师参加区级优质课比赛,学校教研处根据往年的做法准备这样筛选：先让35周岁以下的教师进行说课比赛,前50%的教师再进行上课比赛,根据成绩推荐参加区级比赛。在讨论这个方案是否可行时,有的教师说：这个方案比较公平,也能选出优秀的教师代表学校参赛！有的教师说：这个方案容易操作,面上铺开,择优上课。而我在想：我们开展说课的目的是什么？难道仅仅是一次比赛？仅仅是为了选拔教师吗？这需要我们重新认识：开展说课不仅是一次比赛,更是教师专业成长的一个加油站,实现赛研结合,以赛促研。这才是我们应追求的校本教研的目的。 相似文献
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章颖 《教学月刊(小学版)》2004,(10):49-51
新一轮数学课程改革十分强调数学与现实生活的联系,要求数学教学紧密联系学生的生活实际,从学生已有的经验和知识出发。这一点似乎已成为广大教师的共识,但从教学理念到教学实际总存在着一个落差,许多教师有时会有意无意忽视学生已有的经验。那么,教学时,应如何关注学生的生活经验,把握学生的学习起点,下面将一位教师两次上《买文具》一课进行对比分析,谈一点自己的体会和思考。先对教材内容大致作一交待。这是一次校级数学教研活动,这位老师作为参加新课程实验的教师,为全校数学教师上了一堂研讨课。片段一师:小朋友帮爸爸妈妈买过东西吗﹖… 相似文献
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中华武术的技击与其背后所蕴含的人文思想一直是国内外习武之人和学者所关注的焦点。但通过文献查阅,发现众多学者所关注的焦点往往只是技击对于人文思想的体现,或者是人文思想对于技击的指导,未将二者辩证起来看待,某种意义上,形成了对武术技击和其指导思想关系认识上的片面性。基于此,从武术技击与其所蕴含的人文思想的对立统一关系对武术进行全新的阐述和认识,并希望以此推动武术项目的可持续发展。 相似文献
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章颖 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):58-60,62
"情之一字,所以维持世界。"《牡丹亭》之"情"独特缘于一梦,并由"梦中情"发端,历经"人鬼情",最后却又回归到"人间情"。"至情"支持并鼓舞了他们将这番穿越生死的历程进行到底。它所表现出来的对人类执着地追求自由、理想、幸福的讴歌,历来为人称道。作为人性中天然的美好的情愫,对"情"的追求乃是人的正当情感。而只有认识了自我主体和生存的环境,且能为了理想而不畏生死的考验,方能营造出"有情"世界。 相似文献
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20世纪90年代至今的20年,是中国经济日益参与国际市场竞争,是"全球化"、"市场化'概念频繁出现的年代,是市场经济成为社会背景的年代.从文学创作、文学批评、文学理论以及文学接受这四个文学思潮的构成因素入手,依据文学思潮的四个侧面评判标准,对这近20年来的文学展开细致分析,提出这近20年以来的中国文学思潮为"求索思潮". 相似文献
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以就业为导向,培养高素质技能型人才是决定高职教育模式的根本,是职业教育适应社会发展和经济建设的需要。闽西职业技术学院在课程教学改革实践中,不断把红土地的人文精神融入到专业人才的培养中,利用校内外实训基地的平台,打造高素质的教师队伍,并通过专业课程的改革与建设,不断提升学生的综合素质,探索一条又专又红的高素质技能型人才培养之路。 相似文献
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论高职教育办学理念的适度超前 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪高职教育要抓住机遇,担负起为促进发展和促进就业服务这两大任务,首要的是在办学理念上真正树立起“适度超前”的科学发展观,致力于追求高职教育的大众性、科学性、创新性和法治性。 相似文献