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91.
本文阐述了大学物理教学如何为培养现代指挥军官的科学素质服务;针对军队院校学员生源多样性特点,提出针对性的层次授课方法以及多种教学手段并用的观点,旨在提高物理教学质量,更好地适应国防建设需要。  相似文献   
92.
本文在采用1∶20万区域地球化学调查资料及归纳前人相关资料的基础上,选择24个元素对祁连山玉石沟超基性岩带的区域地球化学特征进行了较为深入、系统的研究,以区域化探异常为主导,结合区域地质背景及成矿规律,建立了区内区域地球化学模式,对区内乃至祁连山区的区域化探异常筛选和评价及其地质找矿工作有着积极的促进作用。  相似文献   
93.
索玉凤 《成才之路》2009,(26):11-11
教师个人反思、同伴互助、专业引领是校本教研的三个核心要素,而个人反思又是核心要素的必要基础。帕思卡说:“人是大自然里最弱的一根芦苇。但是它是根会思考的芦苇。”教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训。找出教学中的成功与不足之处的重要过程。是教师积累教学经验、提高教学质量的有效途径。它能使以后的教学扬长避短.精益求精。常教常新,与时俱进。  相似文献   
94.
一个漂亮的社区里要是没有了蛋糕房.那可真不妙!幸好.动物们居住的1号动物社区开了一家漂亮的蛋糕房。店主是一对小猪姐妹,姐姐名叫欢欢,妹妹名叫乐乐。  相似文献   
95.
斗智迷宫     
下面来到了鳄鱼沼泽,只有两个石头相连或中间只隔着一条鳄鱼,的石头可以跳跃。(只能做直线和横向跳跃如图例。)  相似文献   
96.
爸爸妈妈告诉我 我会有什么样的明天 我不要画不成彩虹的灰的天 我不要写不成一诗的油污的海面  相似文献   
97.
文化与创造力有着密不可分的联系。重视创造力培育是文化资源利用的内在要求,这种内在要求需要我们站在一种战略的高度来重视创造力的培育。实施创造力培育战略的目的,是通过持续的、长期的、方式多样的手段和途径,让大众参与创造,乐于创造,有地方创造,为中国文化事业的发展、文化产业的繁荣提供源源不断的创意、思想和人才,为经济、社会的发展提供来自文化的动力资源,创建一个更富于创造、更充满活力、思想更为活跃、更具备文化竞争实力、能更好地适应环境的变化,更好地迎接未来的社会。  相似文献   
98.
99.
浅谈如何激发学习物理的兴趣   总被引:1,自引:1,他引:0  
文章分析了在武警院校的大学物理教学中许多学员对大学物理的学习缺乏兴趣原因,提出了激发大学物理学习兴趣的几种方法.  相似文献   
100.
运用专家访谈法、文献资料法,通过对功能训练理念的研究分析,探讨其在篮球运动体能训练领域的借鉴意义。研究结果认为篮球运动体能训练要准确把握篮球运动的竞技规律和特点;加强篮球运动员核心力量的训练,提高运动员在高速运动、高强对抗中完成技术动作的能力,并有效预防运动损伤;训练方法手段应更加专项化,训练手段要符合比赛时肢体运动形式,应尽量采用多关节、多平面的练习形式。  相似文献   
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