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91.
学过《骆驼和羊》一课,我慷慨激昂地总结:骆驼和羊只看到了自己的长处,却看不到自己的短处,这是不对的。正如生活中我们每个人也都既要看到自己的长处,同时更要看到自己的短处,我们要正确认识自己。下面,请大家说说自己有哪些长处,还有哪些短处,需要不断学习改进呢?话音刚落,便有小手如雨后春笋般举起。于是,我首先叫起了小机灵鬼杰,只听他大声回答道:“我的缺点是上课的时候注意力不集中,平时作业丢三落四,书写不认真,上课有时做小动作……”只听他一口气说了一大串,我不由觉得好笑:这不都是平时我给他的评语吗?大家都继续仰着脖子等他的下… 相似文献
92.
信息工程监理的风险评估过程具有一定的模糊性和随机性,针对其特点,使用以云模型为主,以熵权法确定权重为辅的综合评价方法对其进行评价,实现了风险评估的定性与定量之间的转换。 相似文献
93.
姚宏志 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(6):625-629
建国五十多年来，中国共产党围绕着“建设一个什么样的国家，怎样建设国家”这一主题，治国理念相继呈现出从“敢治”到“能治”再到“善治”的阶段性特征。通过其转变历史及其特征的考察比较，可以洞悉中国共产党治国理念跃迁的来龙去脉，更好地推进社主义和谐社会建设。 相似文献
94.
CTAB／正丁醇／正戊烷／水微乳液体系结构参数的测定 总被引：1，自引：0，他引：1
采用稀释法计算了CTAB／正丁醇／正戊烷／水的微乳体系的结构参数和醇由连续相转移到界面层的自由能变化．结果表明：随着随ω的增大,水内核半径Rw、界面层厚度,以及表面活性荆和醇在微乳粒子表面的平均聚集数n^-增加,而醇转移自由能-△G c→i、分散相所占总界面面积Ad和颗粒总数心减小． 相似文献
95.
郑宏志 《中学英语园地(高三版)》2011,(2):60-62
巧用英语课堂,重点从优化师生关系、趣由心生;创设教学情境,活跃气氛;精心设计游戏,寓教于乐和转换教学角色,以学生为主来阐述充分调动学习的积极性和主动性,最终达到激发学生的学习兴趣,把学生培养成为积极的学习者和有创造性的未来建设者。 相似文献
96.
97.
基于潜意识理论,定义记忆为知识印刻于潜意识又被意识检索到的过程,该印刻可深化、可淡化、可交叉、可演化.总结了清醒状态下的记忆特点,并基于该特点提出了有助于记忆的学习方法.教学方法为多角度讲解重点内容;进行必要的课堂回顾和章节小结;适当地运用肢体语言;采用多媒体技术,进行多感官刺激;增强课堂内容的系统性、条理性;保证首次记忆是正确的和最新的内容等.教学实践验证了该教学方法的正效性. 相似文献
98.
课堂评价是课堂教学的重要组成部分，具有反馈、调节、激励、导向等作用。思想品德教师要思考如何使课堂评价走进学生内心，引领学生成长。本文以几个教学片断为例，探讨课堂评价的运用策略。 相似文献
99.
孙瑜的长篇小说《空心床》和中篇小说集《请你别碰我的床》都集中书写了在商品社会中女性的社会地位问题。《请你别碰我的床》中的几个中篇小说基本都围绕女性为男性付出,然后又被男性伤害展开书写,带有典型的女性主义色彩,是对中国商业化大潮以来男女关系的新的观察和书写。《空心床》通过对＂男妓＂这个社会特殊人群的关注,表现了商品化大潮下金钱对两性关系的伤害。 相似文献