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《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》对高职院校"三全育人"综合改革做了系统部署.步入新时代,按照新要求,运用新媒体,高职院校可以在纵向上采用专业学生作业打磨与网络育人作品打造两线并行方式,破解专业教学与网络育人割裂状况;在横向上通过构筑专业化内容底色、架起网络化传播桥梁、瞄准思政化育人目标等方法,加强专业教学与网络育人联系互动;在整体上凭借人员培训、体系诊改、打造品牌、转化推广等措施,强化专业教学与网络育人的协同,构建起富有高职特色的两线并行、三化同步网络育人质量提升体系. 相似文献
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纪富贵 《衡阳师范学院学报》2013,34(1):145-148
对于文化创意人才核心能力创造力的培养,高等职业教育以能力为本位,以行动导向办学理念为指引,运用工学结合办学模式,构建打破专业、学科界限的课程体系,有利于创造力的培养。同时,在高职教育中应加强通识教育,在专业教育、通识教育互补中,更好的培养人才创造力。 相似文献
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纪富贵 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(2):11-15,42
湖南动漫产业从先前的全国"领跑者",转变为目前的"追赶者",从动漫产业链角度分析,湖南动漫产业具有明显优势,也存在一些不足。湖南动漫产业要进一步发展,需要基于产业链进行整合。 相似文献
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相比于文化产业,文化创意产业人才的独特性在于知识上要做到厚积薄发;能力上要学会融会贯通;精神上属于特立独行。此类人才的培养,不可能完全能够依赖于专业教育,通识教育具有独特的价值。在文化创意产业人才课程体系中施行通识教育,需要从价值取向、实施原则、效果评价等方面进行把握。 相似文献
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纪富贵 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,(1):1+121-F0002,F0003
湖南大众传媒职业技术学院是在原湖南广播电视学校、湖南教育电视台和湖南银行学校的基础上,按“前台后院”模式组建而成的一所传媒类高等职业技术学院。在50多年的办学历史中,学院因传媒行业而生, 相似文献
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纪富贵摄影 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(5):F0002-F0002
“汉语桥”世界大学生中文比赛是由国家汉语国际推广领导小组办公室主办的大型国际汉语比赛,自2002年以来已成功举办六届,成为各国大学生学习汉语和中国文化知识、了解中国的重要平台。本届·“汉语桥”世界大学生中文比赛由湖南省教育厅、湖南省广电局承办,湖南电视台、湖南教育电视台协办,主题为“激情奥运、快乐汉语”。7月7日,第七届“汉语桥”世界大学生中文比赛第一次“过桥”比赛在我院隆重举行。 相似文献
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文化创意产业人才培养模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着文化产业的迅速发展,并上升为国家战略性产业,文化创意产业的人才匮乏成为了突出问题。从文化创意产业的发展现状及特点进行分析,提出运用工学结合的教学模式培养专门人才,对于推动文化创意产业持续健康的发展具有重要的意义。 相似文献
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<正>动漫产业链可以简单地划分为上游的创意制作、中游的出版播放、下游的衍生开发三个环节。奥飞动漫以玩具起家,从衍生开发环节逐渐向动漫产业链中上游环节布局。2010年,奥飞动漫斥资9000万元获得广东嘉佳卡通有限公司60%的股权,同时拥有嘉佳卡通30年运营权。2013年,奥飞动漫出资6.3亿港元收购"喜羊羊"制作公司,获得"喜羊羊与灰太狼"等系列品牌商 相似文献
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“得粉丝者得天下”,粉丝文化影响下的动漫期刊,为提升营销竞争力,应在明晰动漫粉丝群体发展历程,把握粉丝群体心理特点,解读粉丝群体传播等因素的基础上,针对动漫期刊粉丝情感消费、理性上瘾、产消一体等消费特点,有针对性地调整办刊观念,设立粉丝营销机构,开发衍生产品,转化文学产品,开展品牌形象授权,以应对粉丝经济时代的文化产品竞争. 相似文献