班级个性是园本课程建设的重要生长点     

纪红霞 《早期教育》2006,(9):39-40

班级是幼儿园保教的基本组织形式，也是幼儿园课程的基本实施单位。每个班级由不同个性的幼儿所组成，不同的幼儿其家庭的特点又不同，而教师也有不同的保教风格，在教师与幼儿、家长相处的过程中，每个班级都会形成自己独特的教育生态环境。这些班级个性都是园本课程开发与建设过程中不可忽略的重要因子，它客观上需要课程在实施过程中，添加班级个性化实施程序。通过这个程序，使园本课程找到生动、具体、个性化的班级演绎方式，使园本课程成为每个班级的“自己的”课程，并从中获得持续发展的生命力。  相似文献   

怎样加盟玩具店?     

纪红霞 《中等职业教育》2006,(15):14

目前,中国的玩具业竞争非常激烈,除去连锁经营,个性品牌的玩具也越来越受到不同年龄层次消费者的关注。你如果想开一家玩具加盟店的话,可根据不同需要和个人能力进行选择。  相似文献   

市场经济背景下企业文化建设探析     

纪红霞 《科技创业月刊》2013,26(5):67-68,71

我国的企业文化和传统文化,虽是内涵各异的两种文化,但二者有着密不可分的血缘关系,继承和弘扬传统文化的精华,这对于加强有中国特色的现代企业文化建设,具有十分积极的意义。文章根据企业文化发展的现状,提出加强企业文化建设的建议和对策,并阐述了企业文化建设中坚持与时俱进和管理创新的观点。  相似文献   

从路边店到水晶宫殿     

纪红霞  詹逾 《中等职业教育》2012,(1):17-18

他,学历不高,却学识渊博;他,几经曲折,可最终造出一座"宫殿";他,曾经潦倒,却被一本书改变人生。他就是阿超灯饰的掌门人宋技超。他的公司曾分别在杭州、合肥双双荣获"中国一线城市最具竞争力灯饰照明经销商500强"称号,被称为灯饰行业里的"隐形冠军"。  相似文献   

开一家“仿真娃娃玩偶”专卖店     

纪红霞 《中等职业教育》2009,(5)

缺少兄弟姐妹的孩子难免会觉得孤单,一种依照孩子本人样貌制作的“仿真娃娃玩偶”一经推出市场,就引起了孩子们的追捧,在很多大城市可谓商机无限。  相似文献   

论学校体育场地资源社会共享研究现状及未来发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡靖平  纪红霞 《体育科技》2010,31(1):143-148

通过文献资料法、理论分析法对近10年来的学校体育场地资源社会共享研究总体情况进行了研究,肯定了研究中的成绩,指出了存在的问题,并分析了今后学校体育场地资源社会共享研究的发展趋势。  相似文献   

给孩子“吃一堑”     

纪红霞 《幼儿教育》2004,(6)

如果你光对孩子说,别动电脑、别在睡前吃糖、别把嚼过的口香糖扔在地上、别一边看电视一边吃饭……往往很难有好的效果。你加大的音量与夸张的表情反而很容易激发他的好奇心。孩子更大的兴趣其实在于“为什么不行”,当他的疑问没有解开的时候,他的好奇心就会演变为行动。  相似文献   

论“家园共育”观念下“家庭小队”的构建     

纪红霞 《金华职业技术学院学报》2008,8(3):69-71

促进家园共育是幼儿园工作的重要组成部分,国民对学前教育重要性的认识逐步提高与家长素质的稳步提升,需要我们深化家园共育的内涵,改进家园共育的模式,提高家园共育的质量。本文即是对该问题的一个思考,设想通过建设“家庭小队”这样一种组织机制来回应当前家园共育的时代要求。  相似文献   

让市民网上当农民     

纪红霞 《中等职业教育》2008,(17)

调查显示,目前在都市中,有67%的民众对体验农村生活有浓厚的兴趣。更重要的是,他们愿意为此付出一定的经济成本和时间成本。另一方面,绿色消费正成为都市消费主流,人们愿意花更多的钱买到绿色食品。同时,一些城市的学生家长也愿意带孩子到农村体验生活。  相似文献   

园本课程建设阻滞现象剖析及行进策略     

纪红霞 《学前教育》2008,(12):3-4

当前,国内对园本课程的开发建设有诸多的争议。这在一定程度上表明,课程开发主体对课程建设的基本问题缺乏深入的思考。因此,很有必要对园本课程建设的诸多问题进行梳理剖析。  相似文献