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81.
本文从深基坑支护工程的设计原则和思路入手,结合具体工程实例分析了排桩支护工程和锚杆喷射混凝土支护工程在施工过程中应注意的技术要点。  相似文献   
82.
由于大学生所处的学习阶段的特殊性,思想较活跃的时期,不久将要走上工作岗位,为祖国的发展贡献自己的力量,这就意味着对大学生的思想政治教育是必不可少的,关乎着大学生未来的价值取向,发展方向等,重要性不言而喻,本文就从对大学生思想政治教育的几个方法简单论述一下.  相似文献   
83.
目的:探讨微课在性医学教学中的效果。方法:随机选取2个班级,其中一个169人采用传统教学方法,另一个166人采取微课教学方案,比较两组学生成绩,了解学生对知识的掌握程度。结果:传统组学生成绩优良率为47.93%,微课组学生成绩优良率为63.25%,两组比较P0.01。结论:微课件教学方法可以加强学生接收、掌握、转化知识的能力,适合在性医学教学中推广应用。  相似文献   
84.
摘要:鉴于当前世界竞技体育项目的高速发展,为了更好的适应新形势变化,针对表现难美性项群中自由体操、单跳、蹦床、跳水和空中技巧五个项目中,身体动作的主因子“空中身体翻转动作”进行分析研究,目的是通过该研究,能够对项目间的相互借鉴、以及项目技术的相互支撑起到一定的帮助作用,并对项目的发展具有一定的实际意义。文章通过文献资料法、访谈法、录像分析法等科学研究方法进行系统分析,得到以下结论:1)空中身体翻转动作是运动员身体在空中围绕运动轴完成单向或多向翻腾和转动的技术动作,是五个表现难美性项目的核心技术。2)依时间的递进进行观察和描述,一个完整的身体翻转动作包含起动加速、起跳、空中翻转、落停4个相互连接的技术环节。3)自由体操和单跳的空中身体翻转动作常以多式样的空中身体翻腾转体难度动作直接连接另一个空中身体翻转难度动作。4)空中身体翻转技术动作的递进式发展历程可分为五个发展阶段:单一翻腾阶段;单一的翻腾或旋转阶段;复合翻转阶段;多翻多转及“叠加”翻转阶段和自由体操与单跳进入突出平面挂串连接阶段。5)发展表现难美性项群空中身体翻转动作的对策设计为:及时研究、积极适应国际评分规则的变化,科学把握空中身体翻转动作的有序性发展规律, 主动发掘空中身体翻转技术动作的创新途径。  相似文献   
85.
企业文化对高职学生素质拓展对接渗透,应当从企业物质文化层面、企业行为文化层面、企业制度文化层面、企业精神文化层面建立三大对接渠道、十一个结合点。  相似文献   
86.
胡冰  段家喜  杨蕾 《传媒》2015,(17):15-17
据中国期刊协会统计,我国期刊的总数量已达9966种,其中科技期刊数量约为5300种,仅次于科技霸主美国.如果仅以数量为标尺,中国当之无愧是"科技期刊大国",但是,若以质量评判,中国科技期刊的影响力却远不及欧美等发达国家,称不上是"科技期刊强国".沈爱民在《顺应时代发展潮流,打造中国科技期刊的"辽宁号"》一文中提出:影响我国科技期刊成为国际大刊的原因涉及诸多方面,其中一个重要瓶颈就是出版体制的问题,而集群化是关键问题之一.因此,科技期刊亟需资源整合,推动集群化发展,改变小、散、弱的客观现状.本文以中国激光杂志社牵头整合的"中国光学期刊联盟"为例,分享杂志社在集群化建设中的发展成果及未来的战略规划.  相似文献   
87.
为应对当前教育资源建设与开放共享的发展趋势,加强对教育资源建设的支持与引导,进一步推动优质教育资源在十二五期间的迅速发展,2011年7月26日,由教育部科技发展中心主办,《中国教育网络》杂志承办的"2011高校教育优质资源建设与开放共享校长论坛"在敦煌召开,来自西安交通大学,中央民族大学、山东大学、北京邮电大学、北京信息职业技术学院、甘肃民族师范学院、华南理工大学、上海财经大学校长、中国科学技术大学的校长与教育部科技发展中心领导一起讨论了教育资源建设和开放共享的发展方向与策略。  相似文献   
88.
缑静 《考试周刊》2011,(57):44-45
民间舞蹈是民间文化的重要表现形式和组成部分.是特殊的地域环境造就的文化产品。本文从符号学视角入手,以民间舞蹈的能指形式之一社火为研究对象,探讨民间舞蹈的起源、特性及文化特征,从而指出汉族民间舞蹈所指的实质是其祭祀性。  相似文献   
89.
容甫喜 《学周刊C版》2011,(1):107-107
一年一度的校运会是全校师生的体育盛会,深受学生欢迎。但是,令人遗憾的是,目前的校运会一年比一年冷清,即使是举办运动会,运动员也是大力动员之后才勉强参加;有了运动员也还是观众多于运动员,甚至裁判多于运动员;组织者往往为了搞好运动会要付出巨大的努力,比运动员和拉拉队还要累!结果就造成组织者累,运动员累,观众还不满意。这样校运动会就失去了原有的目的和意义,造成这些现象的原因是什么,如何解决呢?  相似文献   
90.
以生姜、西柚皮和香樟叶为实验材料,探讨高中生物实验有关植物芳香油提取的方法,并优化实验方案。采用水蒸气蒸馏法和水蒸气同时蒸馏萃取法两种提取方法,结果表明水蒸气同时蒸馏萃取法提取植物芳香油出油率比水蒸气蒸馏法的高,同时可用生姜、西柚皮和香樟叶代替教材中玫瑰花瓣作为实验材料,成本更低,同时也能达到教学效果。  相似文献   
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