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运动员教育问题一直是体育界关注的热点。体教结合以后运动员出身的大学生就业现状得到改善,但是也存在学非所用等问题。其形成原因既有主观因素也有客观因素在其中。一方面,运动员要从实际出发,结合个人特长进行大学教育的选择,另一方面,大学对体教结合的运动员要因材施教,课程设置要具有针对性。 相似文献
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片面追求升学率的错误倾向,是怎么形成的呢?我们不妨回顾一下历史,挖掘其多方面的根源。早在五十年代末和六十年代初,片面追求升学率的歪风就刮起来了。应当实事求是地说,由于当时政治、经济、社会多方面原因,此风虽不很严重。但已引起中央的密切注视。1963年1月,教育部发出《关于当前中学教学工作中的几点意见》,要求各地教育行政部门采取有效措施,制止片面追求 相似文献
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杜威是美国现代教育史上最有影响的人物之一。他顺应19世纪末20世纪初美国资本主义大工业发展的需要,十分重视开发智力,训练儿童创造性思维能力。他于1910年写作出版,1933年“又大部分重写”再版的《我们怎样思维?》(How We Think)一书,正是集中反映他的这一思想的代表作。 相似文献
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报刊社的三大业务即编辑、发行与广告,统称三轮驱动,缺一不可。每项业务都具有相对的独立性,但三者之间是相互联系、不可分割的,三者之间是有机整合体。报刊社经营的理想状态是实现采编、发行与广告的三赢,建立三者之间的良性互动机制,在整个报刊社发展过程中,显得尤为重要,如果三者的关系处理得比较好,就能很好地促进报刊社快速健康发展;相反,它将可能阻 相似文献
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以素质教育为目标，办出山区学校的特色山西沁水县教委缑崇喜农村中小学，特别是山区农村中小学，如何由“应试教育”转向“素质教育”，我就沁水山区的实际来谈谈这个问题。一、山区的实际对办学校式提出了新要求我们沁水山区的实际最大特点自３个：一是地面辽阔，村庄分... 相似文献
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缑广飞 《乐山师范学院学报》2008,23(6):111-112
人一旦觉醒,成为自为,便发现自己处在自在的包围之中,便感到“恶心”。世界是荒谬的、存在先于本质、自由、自由选择、自欺、多余的人生,萨特的这些基本哲学命题都建立在“恶心”之上,都以“恶心”为前提,“恶心”是进入萨特文学和哲学世界的通行证。 相似文献
40.
提出了一种适合材料力学课程的高质量教学活动设计方法,该方法以课程初心和使命为中心,以培养一种解决工程复杂问题的能力为根本目标.教学活动采用"安全思政-三核-课程目标"的基本设计思路,教学活动按照"新课导入-新课学习-应用与思政"三大模块进行设计,并突出课程思政特色. 相似文献