全文获取类型
收费全文 | 5731篇 |
免费 | 36篇 |
国内免费 | 37篇 |
专业分类
教育 | 4031篇 |
科学研究 | 661篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 311篇 |
综合类 | 137篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 627篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 75篇 |
2022年 | 50篇 |
2021年 | 56篇 |
2020年 | 53篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 29篇 |
2016年 | 46篇 |
2015年 | 111篇 |
2014年 | 402篇 |
2013年 | 261篇 |
2012年 | 267篇 |
2011年 | 330篇 |
2010年 | 388篇 |
2009年 | 423篇 |
2008年 | 334篇 |
2007年 | 419篇 |
2006年 | 319篇 |
2005年 | 328篇 |
2004年 | 268篇 |
2003年 | 211篇 |
2002年 | 216篇 |
2001年 | 136篇 |
2000年 | 190篇 |
1999年 | 91篇 |
1998年 | 82篇 |
1997年 | 71篇 |
1996年 | 67篇 |
1995年 | 78篇 |
1994年 | 60篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 28篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 33篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 23篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 27篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 11篇 |
1981年 | 9篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1974年 | 2篇 |
1963年 | 3篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 6篇 |
排序方式: 共有5804条查询结果,搜索用时 406 毫秒
191.
罗主宾 《重庆第二师范学院学报》2011,24(5):68-72
校长培训作为开发校长人力资源、提升校长教育领导与管理能力的一项实践活动,正在受到社会各界的广泛重视。“教育部一中国移动中小学校长培训项目”影子培训在促进西部地区骨干中小学校长教育管理水平的提高的过程中产生了积极的作用。 相似文献
192.
钱钟书关于文学接受主体有许多论述,其中以下三点得到特别重视和强调:工于诗文;研究理论;追求真理。它们是钱钟书感应特定时代语境所提出之观念,具有深刻的现实针对性和时代价值。 相似文献
193.
学生产生自己的学习问题,是主动学习的表现.教学实践中,教师期待学生提出有质量的数学问题.在小学数学教学中引发学生提出有价值的学习问题,要从创设情境、帮扶训练、创新载体、积极评价四个方面加以引导,帮助学生实现“我的问题我做主”,不断提高学习提问的能力. 相似文献
194.
今天我们召开年度工作会议,回顾和总结“十一五”期间职业教育与成人教育工作,研究部署2011年的职业教育与成人教育工作。同时,也给大家再次鼓劲,以开拓创新的精神,扎实努力的工作,在“十二五”期间再创新的辉煌。 相似文献
195.
《礼记》中的传统礼仪教育方法及其现代价值 总被引:1,自引:0,他引:1
罗晓林 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(3):108-110
西周是传统礼仪教育一个里程碑式的时期。《礼记》中记载了西周传统礼仪教育的许多事例及方法,其礼仪教育目标明确,社会推广渠道丰富而富有成效,对现代礼仪教育起到很好的借鉴与启示作用。 相似文献
196.
197.
罗太林 《中学生数理化(高中版)》2013,(9):74
以高考选拔人才是现行教育一个特点,这样的格局在较长时间难以有根本性改变,这导致高中生学习时间紧张课业负担过重.随着高中课程改革的深入,老师必须利用有限的课堂时间来完成学生课程知识的学习与掌握.笔者是一名高中数学教师,下面结合自己的教学实践谈一下如何提高高中数学课堂教学效率,个人之见,以期交流探讨.一、适应个体差异、实施分层教学学生的数学基础不同,学生对知识理解的心理反应各异,学生综合心理品质和行为品质参差不齐,要使不同层次的学 相似文献
198.
在当今知识社会,人们呼吁欧洲大学要通过培养学生的技能和鼓励学生终身学习来增强他们在劳动力市场中的灵活性,并以此提高学生的就业能力。这种就业能力在现代社会被予以极大重视,并且在某种程度上和公平联系在一起。然而,对就业能力的重视是与“市场导向”或者“实用”大学的出现紧密联系在一起的。由于这两种大学的出现,大学的压力变大以至放弃洪堡的大学自治理想。 相似文献
199.
听是人们语言交际活动的重要方面,是获得语言信息及语言感受的最主要途径,也是衡量人们综合运用语言能力的重要标志。当前,听力教学越来越受到人们的重视,各类考试如中考、高考、大学英语四、六级考试、研究生入学考试等都把听力作为考试项目之一,在每年的中考、高考中听力占到了总分的五分之一。然而听力又往往是学生的薄弱环节, 相似文献
200.
小学生处在学习能力形成和树立的初级阶段,内在学习品质,特别是思考分析的方法和习惯还没有养成。小学数学教师在教学活动中,要善于抓住数学学科的内在特性,设置出贴近学生情感发展实际,激发学生内在学习潜能的教学情境,让学生带着积极情感开展问题分析、思考、解答活动,切实提高小学生的思维能力。 相似文献