论加里·斯奈德与寒山的文化共鸣     

罗坚 《湖南城市学院学报》2010,(1):90-93

在美国诗人加里·斯奈德与中国唐朝禅僧寒山之间,存在着深层的文化共鸣。这种文化共鸣体现在行为方式、宗教信仰与诗歌风格三个方面。实际上,加里·斯奈德所翻译的寒山诗之所以能够成为经典,原因之一正是由于他们之间的深层文化共鸣。  相似文献   

论加里·斯奈德与寒山的文化共鸣     

罗坚 《湖南城市学院学报》2010,31(1)

在美国诗人加里·斯奈德与中国唐朝禅僧寒山之间,存在着深层的文化共鸣.这种文化共鸣体现在行为方式、宗教信仰与诗歌风格三个方面.实际上,加里·斯奈德所翻译的寒山诗之所以能够成为经典,原因之一正是由于他们之间的深层文化共鸣.  相似文献   

实践短学期在培养科研创新素质方面的尝试——以上海大学生命科学学院为例   总被引：1，自引：1，他引：0  

刘振国  华子义  沈忠明 《实验室研究与探索》2010,29(10)

以上海大学生命科学学院,在实践短学期在培养本科生科研创新素质方面作了探索。在实践短学期内进行的创新实验效果显著,使学生学会并实践了科学研究的全过程,培养了学生独立思考的习惯、较强的执行力、团结协作精神、实事求是的科学态度和灵活运用知识的创新意识,锻炼和提高了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时,充分、合理地利用了实验中心实验室的资源,提高了仪器设备的使用效率,并加快了新技术、新设备的投入使用。  相似文献   

探寻以人为本的学校办学模式     

施刚义 《上海教育科研》2010,(4)

以人为本的学校管理模式是现代教育发展的必然产物,也是新课程改革的要求.本文从"以人为本"学校管理的内涵,其模式的特征,实践探索与实施,对校长的要求四个方面,结合我校的实际情况进行阐述,以探寻"以人为本"学校管理模式的一般规律,总结经验,以指导今后工作.  相似文献   

考后,如何调整心态上的起伏     

浅义 《中国高校招生》2010,(12)

一、来自模考后的求助 随着各地省市连续的几次模拟考试的结束,很多学生也跟随着模考成绩的起起伏伏产生了一些不良心态.  相似文献   

北京市天坛地可吸入颗粒物生物活性研究     

胡高硕  沈蓉蓉  王静  黄宇婷  邵龙义 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(1):1-5

利用质粒DNA损伤评价方法研究了北京市天坛地区2007年可吸入颗粒物（PM10）的毒理学特征,同时利用高分辨率场发射扫描电镜（FESEM）和图像分析技术（IA）研究了区内可吸入颗粒物的微观形貌类型及百分含量特征。结果表明,天坛地区PM10生物活性具有明显季节性差变化,从高到低依此为：冬季〉夏季〉秋季〉春季。在天坛地区大气PM10中识别出烟尘集合体、燃煤飞灰、矿物和超细未知颗粒等4种单颗粒类型,其中烟尘集合体与颗粒物毒性呈正相关关系,冬季PM10的较高的生物活性与较高的烟尘集合体的数量百分比有紧密关系。  相似文献   

北京市近年来大气颗粒物污染水平变化规律   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘君霞  邵龙义  周林  王静  王建英 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(3):16-21

北京市大气颗粒物的污染状况一直是社会各界关心的话题。以2001年3月-2009年2月空气质量日报数据为依据,分析了近年来北京市大气颗粒物的质量浓度变化规律和空气质量等级的变化特征。结果表明:2001-2008年间,北京市环境空气质量总体上趋于好转;好于Ⅱ级天气的天数上升,低于Ⅲ级天数降低;冬季和春季空气质量比夏季和秋季差;好于Ⅱ级的天气占总天数的比例在夏季较高,秋季和冬季的比例差不多,春季最低。  相似文献   

孩子说话时不停地眨眼睛怎么办     

戢祖义 《早期教育》2010,(3):26-26

最近,我发现我家宝宝说话不停地眨眼睛,最初也没怎么在意,觉得可能是孩子好玩吧。但不久幼儿园老师也告诉我这种情况。宝宝说话不停地眨眼睛正常吗,我该怎么办?(西西妈妈)  相似文献   

论文征集     

巨思义 《早期教育》2010,(3):55-55

对一堂课的评价,不是看教师教得多么精彩,而是看学生是否是课堂的主人。按照以学评教的理念．一堂好课至少应具备以下三点。  相似文献   

优化图式，提高语文阅读教学质量     

杨晟义 《甘肃教育》2010,(7):27-27

图式指的是人们整体知识的网络或组成部分,包含在图式中的知识是对世界约定俗成的知识。阅读的图式理论认为话语本身是无意义的,它只是为读者指路。而阅读理解是在适当的图式中填充空白。  相似文献