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991.
元宇宙是网络信息技术高度发达的历史性产物,具有推动行业变革、转型与重组的巨大潜力。教育元宇宙作为元宇宙应用的主要场景和创新通道,将深刻变革职业教育技能型人才培养模式,通过整合多种前沿技术呈现出“具身参与”“情景交互”“沉浸体验”“虚实融生”的理论特质,对于突破技能型人才培养过程存在的现实堵点具有重要价值。教育元宇宙将在技能型人才培养过程中实现“实践教学”“技能培训”“默会知识习得”“工匠精神培育”等关键场景的提质增效,并进一步促进理论教学与实习实训相互融合,驱动学历教育与技能培训相互融通,促进技能型人才培养与选拔评价相互贯通,增进工匠精神培育与专业技能习得相互渗透,进而推动职业教育技能型人才培养的全流程重构,最终提升技能型人才培养质量。 相似文献
992.
许文刚 《四川教育学院学报》2014,(12):37-40
随着我国高等教育进入大众化阶段,大学生就业压力的持续上升导致高校职业指导工作亟待推动和发展。文章在对我国高校职业指导现状进行把握与分析的基础上,总结了三个有待改进提高的问题,进而结合欧美发达国家高校在职业指导方面的经验,有针对性地提出了推动我国高校职业指导工作的三个对策建议。 相似文献
993.
王刚 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):409-410
随着我国社会的飞速发展,对当代毕业生的综合素质有了更高的要求。高职院校作为我国人才培养的重要基地,应充分的发挥体育教学的作用。所以应在教育发展的趋势下,结合学校的实际情况和社会对人才的需求,进行体育教学改革。实践表明,将微格教学法应用于体育教学,能够充分的提高学生的体育技能和身体素质以及教师的教学技能。本文通过对高职体育教学中应用微格教学法重要性的分析,探索微格教学法在高职体育教学中的应用及其重要作用。 相似文献
994.
胡甲刚 《大学.研究与评价》2016,(4):30-34
尽管严格意义上的专业学位研究生教育是近现代经济社会与高等教育分化发展的产物,但是"罗马不是一天建成的",专业学位研究生教育的产生和孕育也经历了漫长的历史过程。我们可以在高等教育的历史源头发现专业学位研究生教育的基因,在欧洲中世纪大学的产生与发展中找到专业学位研究生教育正在萌生的种子。 相似文献
995.
996.
读书返璞归真,又重新成为语文课堂教学的重要手段。近段时期来,笔者通过大量的公开课、观摩课、优质课,深深觉得当前教师对于朗读教学都非常重视,而且学生都读得有声有色,说得十分到位。相对于先前搞繁琐分析、片面强调语言文字训练的教学有了巨大的进步。但是,笔者在听课过程中又发现另一种倾向:学生读说的时间多,但写的机会很少。尤其在公开课上,老师没有准确把握阅读教学中学生个性理解、情感体验的要义,片面地认为“感悟”是课堂教学的着眼点与归宿,把引导学生“有所感、有所悟”作为教学的唯一目的,而忽略了对语言文字的训练和运用,很… 相似文献
997.
要关注农村教育的改革和发展 总被引:1,自引:0,他引:1
基础教育的大头在农村,难点也在农村。对于有10亿农民的中国来说,解决好农村教育问题,基础教育的改革和发展才有希望,科教兴国战略才能落到实处。应当清醒地看到,在未来的几年甚至是十几年里,农村的剩余劳动力将是一支不可低估的就业大 相似文献
998.
999.
随着年龄的增长,儿童的身高、体重等身体形态和身体组成成分按一定的形式有规律的生长和发育。但在生长发育过程中,不同儿童的发育成熟程度不同,个体间的身体形态、运动素质及运动能力有很大的差异。因此,为客观、全面了解儿童、少年运动员的基本素质和运动能力及其发展趋势,骨龄已经成为运动员科学选材工作中的一个重要方面。 相似文献
1000.
正刚 《康定民族师范高等专科学校学报》1986,(1)
四川新都县的“状元”杨升庵,名慎,是我国明代著名学者和文学家,毕生著书四百多种。《明史》称他“访诵之博,著作之富,推慎为第一”。 关于他的传说很多。据说杨升庵从小非常聪明好学,七岁开始读唐诗,十一岁能写诗作文,勤看深思,博闻强记。一天早上父亲杨廷和几个朋友在家下棋。十二岁的杨升庵在一旁专心致志的观看。父亲的一位客人要他以下棋为题作诗。杨升庵仔细看了看棋盘,静静想了一下,挥笔在纸上写了下面这首诗: 相似文献