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151.
是怎样一个人,让名不见经传的汨罗江为世人所铭记?是怎样一种死,让农历五月初五成为一个民族延续千年的传统节日?有人赞扬他的忠君爱国,有人惋惜他的抱石沉江;有人同情他的忠而被谤,有人指责他的露才显己……他到底是怎样一个人?潜心研读《渔父》后,每每读至"屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色 相似文献
152.
该文考察CBI教学理念在我国大学英语生态文学欣赏选修课中的应用,旨在探讨将该理念应用于这一课程中的可行性,具体教学模式,现实意义及存在的问题。实践表明将CBI理念应用于大学英语生态文学欣赏课教学有助于激发语言文学专业学生的英语学习兴趣,提高他们的语言应用能力和培养他们的生态意识,是培养具有较强英语应用能力和丰富专业知识的复合型人才的可行教学模式。 相似文献
153.
写作兴趣的培养是中职语文教学中的重要任务。本文分析了加强中职学生写作兴趣培养的必要性,提出了中职学生写作兴趣培养的主要策略:丰富课堂教学模式,转变学生对写作的态度;积极转变教学思路,激发学生的写作欲望;尊重学生心理现状,恰当引导写作能力形成;加强课外阅读引导,促进语言素材的积累。 相似文献
154.
以人教版教材高中地理选择性必修3第三章第四节“全球气候变化与国家安全”为例,探究“双碳”目标与地理教学融合的必要性及其在地理教学中的可融入性,帮助学生树立可持续发展观和节能减排意识,在实践中践行绿色低碳理念。 相似文献
155.
教育信息化的不断推进,使教师的教育技术能力成为当代教师必备的关键技能。TPACK的全称为Technological pedagogical content knowledge,即整合技术的学科教学知识,考验的是教师的知识整合能力和知识应用能力。此研究将围绕TPACK框架下高校教师教育技术能力的培养展开综合分析,为教师完成学科内容知识和教学方法之间的有效整合和自身的专业化发展提供新的参考依据。 相似文献
156.
"推动城乡社区服务精细化、精准化、智能化、法治化,构建机构健全、设施完备、主体多元、供给充分、群众满意的城乡社区服务体系。"新冠肺炎疫情发生以来,近400万名城乡社区工作者义无反顾地奋战在65万个城乡社区疫情防控第一线,承担着疫情监测、信息报送、宣传教育、环境整治、困难帮扶等工作,为遏制疫情扩散蔓延做出了重要贡献。 相似文献
157.
本文认为正确认识学生干部队伍在高校学生中的地位、性质和作用,选拔、培养和管理好学生干部,突出他们在学生管理中的特殊作用,有利于改进高校学生管理工作,提高学生管理工作效益,推动高校和谐稳定发展。 相似文献
158.
罗燕 《内蒙古科技与经济》2019,(6)
本文以安徽省图书馆的图书验收工作为例,分析了实施计算机验收的经验和存在的问题,并提出了公共图书馆图书验收工作的发展对策。 相似文献
160.
蓬莱籍少将慕湘,是当代作家、藏书家、版本学家,临终前将毕生存藏近4万册文献古籍和部分遗物捐赠桑梓。慕湘藏书中不乏珍本秘籍,其中302部善本入选《山东省珍贵古籍名录》,10部善本入选《国家珍贵古籍名录》。蓬莱政府为其藏书而建的慕湘藏书馆被评为“全国古籍重点保护单位”。慕湘遗物中新发现其整理的藏书目录手稿(以下称《目录》),是他文献研究的重要成果。本文通过对慕湘藏书文献价值、《目录》内容、著录体例、提要价值的探讨,分析慕湘的文献研究贡献。 相似文献