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991.
992.
加入WTO之后,对中国的人力资源生态环境提出了更高的要求,中国的人力资源环境面临巨大的冲击。1.对人力资源理念与实践的冲击虽然尊重知识与人才已成为我们的主流理念,但是对人力资源价值的开发及人力资源管理尚未成为主体的实践行为。一方面对知识与人才的尊重已成为国民的共识,也成为政府政策的主旋律;但是另一方面,我们也不得不承认它更多地限于理念、口号和宣传上。从各个主体层面上来看,一方面我们深感知识经济中知识与人才的重要性,另一方面我们对人力资源的生态环境,对人力资源价值的开发缺乏系统的战略思考,并基于这…  相似文献   
993.
在教小学自然第三册第12课《土电话》一课时,当我讲到:“现在请同学们利用刚才自己做好的土电话进行打电话游戏,比一比哪一组想的游戏方法多。”突然有同学插嘴说:“老师,教室里太小了,这么多的同学一起打不方便。”面对这突如其来的问题,我灵机一动,决定大胆地尝试一次,马上就说:“这位同学讲的很对,现在老师带你们到室外去进行游戏。”教室里立刻响起了一阵欢呼声,  相似文献   
994.
995.
发挥体育教学的特点和优势促进学生心理健康水平   总被引:3,自引:0,他引:3  
新课程标准把提高学生的心理健康视为体育教学的基本任务之一,这就给体育教师提出了更新的教学要求。出于社会和家庭等方面的原因,当前有相当一部分青少年在心理上存在一定的问题,需要学校和家长共同努力,引导好、解决好。体育活动是以身体练习为基本形式,学生的体能和情绪在体育活动中表现得生动、具体、鲜明。因此,体育教学有其它学科不可替代的优势,对培养学生良好的心理素质有非常重要的积极作用。  相似文献   
996.
口语交际训练是新编高中《语文》(试验本 )教材中最富有活力的一个部分。教材采用口述、即席发言、演讲等多种形式 ,巧妙地将语文知识的学习由浅入深、渐次推进 ,组成了多形式、多层面的训练系列。它实践性强 ,内容丰富 ,具有可操作性。如果教学过程中仍采用传统的讲授法 ,如理论系统介绍、例文系统分析讲解等 ,势必将富有活力的内容变成僵死的教条 ,既束缚了学生的主观能动性和创造性 ,又达不到理想的教学效果。为此 ,我在“口语交际训练”课中尝试运用了情景教学法 ,根据教材内容将教学、演练、测试有机结合起来。为了优化教学过程 ,我把…  相似文献   
997.
本文从“最值问题”的物理思维,“范围问题”与思维的慎密性,“对象转换”与思维的变通等方面阐述研究静力学问题的方法与思维策略。  相似文献   
998.
去年年底在蒙特卡洛,由国际足联秘书长主持召开的第6次体育专题讨论会上,一个热门话题就是用电视录像解决争端问题。这一问题不仅涉及足球,而且还涉及其它体育项目。而令人喜闻乐见的大众性的足球运动和电视覆盖范围的频率,显然使我们的体育成为争论的中心。新闻界的主要观众代表(特别是电视观众)以及来自足球和其它体育方面的技术人员、裁判以及其它有关人员由于各自的观众而对是否用电视录像澄清比赛的一些情况而产生了分歧。  相似文献   
999.
小学生处于语言学习阶段,语文课文中语句篇章的结构,一般不会很复杂,但我们在阅读课文时,仍能感受到语言结构的美。这种结构美往往表现为整齐美,而形成整齐美的原因,主要是运用了对称、排比、反复等修辞手法:对称两两相对,均衡平整;排比一气呵成,语势非凡;反复一唱三叹,情深意长。  相似文献   
1000.
为了摸清中国建设全球科创中心的基础和短板,基于城市群视角,将中国三大城市群与国际三大湾区进行对比后发现,与世界三大湾区相比,中国京津冀城市群、长三角城市群和粤港澳大湾区三大城市群在经济增长性、创新资源集聚和科技成果数量等方面已经形成一定的比较优势,但在经济发展质量、原创性能力、顶尖高校院所、企业的领先性水平和开放性的创新生态等方面仍存在一些短板。基于此,提出了新时期中国建设全球科创中心的战略举措。  相似文献   
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