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991.
李美华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(9)
今天晚上,妈妈和爸爸带我去饭店吃饭。吃完饭,走出饭店,没几步,我就看见马路旁“躺”着一只红色的小包。我小声地把这事告诉了妈妈。这时,爸爸好像也看到了,他走上前,捡起小包,向我们走来。我对爸爸说:“我们把这个小包拿在手里往前走,等会儿这个包的主人回来找包,看到了,会自己过来问我们的。”爸爸听了,觉得有道理,就与我和妈妈一起向前走。走了不多一会儿,真的有一位叔叔过来寻找小包了。他开着摩托车,脸四四方方的,嘴巴小小的。他对爸爸说:“先生,我刚才不小心把包掉了,你手上拿着的小包正是我刚才遗失的,对不起,你能把它还给我吗?”我… 相似文献
992.
993.
新报告Focal Points介绍
1.作者
写作组分三个学段(Pre-K-2年级,3-5年级,6-8年级)。每个学段至少配一个大学教育工作者或数学家和一个相应学段的课堂实践者。14位来自大学和有关领域的专家担任评审人员,其中有3位是《关于幼儿园至12年级数学教育的3+7共识》的作者。 相似文献
994.
尹美华 《中国教育研究与创新》2006,3(8):71-72
物理学是一门实验科学,学生不仅可以从物理实验中获取感性认识,加强探索能力和培养动手技巧,而且物理实验在增加物理教学的趣味性方面也有着举足轻重的作用。《高中物理新大纲》十分重视实验,大纲中增加了6个实验,在课时减少的情况下,学生实验所占比例有所提高。大纲中安排的演示实验也有所增加。并指出,有的演示实验可安排为学生随堂实验,以增加学生的动手机会,有利于学生仔细观察现象,提高观察和实验能力。 相似文献
995.
祝美华 《中学英语之友(高三版)》2007,(Z1)
(A) Mrs Simon: What are you going to do this weekend? Mr Simon: I相似文献
996.
997.
(一 )近年来 ,在教学中如何“发挥学生的主体作用”、“培养学生的创新能力”已成为教育研究者和教育工作者的普遍探讨的问题 ,然而 ,从实践层面进行观照 ,课堂教学中学生主体性和创造性的形成机制的缺失仍是一个突出问题。这些问题严重阻碍了当今素质教育的实施 ,其具体表现主要有以下几个方面。1、学生主体自主活动整体缺失。教学中 ,教师往往都比较注重发挥自己的主体作用 ,对怎样控制课堂局面 ,把握教学进程和怎样“讲 相似文献
998.
邓美华 《福建教育学院学报》2001,2(2):31-35
《质直谈耳》为乾隆年间的一部文言小说集,《中国文言小说总目提 要》有著录,然言未见。本文以福建省图书馆所藏道光年间版本为例,对其作者和 版本情况做了进一步的考证,并对这部小说集的艺术价值做了分析和评价,将之 公诸于世。 相似文献
999.
1000.
翁春霖 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
人们要进行科学研究,首先必须选题。选题集中地体现着研究者的科学思维、理论认识、实验能力以及所要达到的预期目的。科学史表明,选题得当与否,在很大程度上决定着科研工作的成败。物理学大师爱因斯坦在前半生的科研活动中,之所以能够硕果累累,特别是创立了具有划时代意义的相 相似文献