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981.
关爱、责任、尊重、感恩、分享、沟通、欣赏、反思、理解、微笑,是幸福家庭的十大规则,也是每个人需要在生活中不断提升的获得幸福的能力。尊重,是每个人的心理需求。家庭中的每个成员,都渴望得到他人的尊重。丈夫需要妻子的尊重,妻子也需要丈夫的尊重;父母需要孩子尊重,孩子也需要父母尊重。人与人之间的尊重是双向的、互动的。家人的相互尊重带来人际关系的和谐,也给家庭每一成员带来生活的温馨和幸福。  相似文献   
982.
2017年11月4日,第二届势科学与信息动力学学术论坛在河南郑州黄河科技学院召开。中国民办教育协会监事会主席、黄河科技学院董事长胡大白教授,山西省社会学学会副会长、太原科技大学哲学研究所原所长武杰教授,山东省教育科学研究院教育媒体发展中心主任陈明欣博士,西安交通大学外国语学院博士生导师金中教授,济南大学国际教育交流学院院长张守凤教授,《系统科学学报》编辑部副主任樊艳平博士以及势科学与信息动力学研究中心主任李德昌教授等50余位专家学者共聚一堂,  相似文献   
983.
记不清有多少连续在线时间了。从四川大地震以来,无数网民朋友,通过自己特有的方式,面向地震灾区,面对网络平台,守望相助,不弃不离。以一个个普通公民身份,表达着网友之间的大悲大爱,链接起成千上万的心手相牵。  相似文献   
984.
灾区的人在往后撤,只有救援人员和新闻记者往里冲.而深入巨大灾难现场的记者,震惊之下,也经历了职业与人性之间的挣扎与选择,”作为一名深入震区的记者——我选择参与救人”  相似文献   
985.
蕾蕾———我的心肝儿 :妈妈知道你想把数学好好攻一攻时 ,心里特别高兴!你真正理解了有时候4+1与5是不等式的了。同时 ,妈妈也想了不少。这主要是这几年妈妈和你在一起说话、讨论、学习、相濡以沫、互为砥砺等等的时间相对少了许多。这使妈妈对来南昆的决定很后悔 :如果我当时不来南昆 ,你的成长道路就可能比现在平坦。不论你怎样安慰我 ,这都将是我的一块大心病 ;除非我们俩都能把这种离别给我们带来的痛苦真正地当作属于我们的收获!我的宝贝 ,真正凭你的天资 ,你还没有发挥得最好 ,这是我的家教中的薄弱环节。我在学习方法等方面对…  相似文献   
986.
987.
现代学校制度建设的目的不仅是教学效率的提高,而且是教育目标的回归。如果学校教育仅仅着眼于学校围墙内的“教”与“学”而忽视了家庭化对孩子潜在的影响和作用;如果学生家长片面强调学校教育的重要性,认为只要孩子进了一所名牌学校,父母就可以放弃自身学习和自我改变,那么就违背了教育“育人”这一根本。在推进素质教育的今天,家长都是学校不在编的教师,家长的作用、家庭化对孩子的影响愈来愈被社会所重视和关注。  相似文献   
988.
以氢氧化钙和磷酸为原料,通过酸碱中和法制备羟基磷灰石粉体.考察了粉体的烧结性能,并用XRD、FTIR、TEM和SEM等手段对粉体及烧结体进行了表征.结果表明:制得结晶态的羟基磷灰石,颗粒呈片状,颗粒的尺寸为50-80nm;制得的羟基磷灰石粉体于600预煅烧,180MPa压力等静压成型,于1150℃下烧结2h,烧结体的相对密度可以达到98.6%,羟基磷灰石烧结体中颗粒为片状颗粒,颗粒尺寸为150-200nm.  相似文献   
989.
赫尔德不等式的证明及其等价形式   总被引:4,自引:0,他引:4  
赫尔德(Holder)不等式是一个应用广泛的重要不等式.本文给出不等式(1)、(2)的一个较为浅显的证明,同时指出(1)、(2)的一个简明实用的等价不等式。  相似文献   
990.
高中数学第三册第160页题23(1)是一道在证明方法上很有启发性的复习题。这道题启示我们利用(1+x)~n·(1+x)~n=(1+x)~(2n)来证明组合恒等式(C_n~0)~2+(C_n~1)~2+…+(C_n~n)~2=(2n)!/n!·n!①事实上,恒等多项式  相似文献   
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