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31.
网络游戏,又称"在线游戏",是指以互联网为传输媒介,以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端,以游戏客户端软件为信息交互窗口,旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就,具有可持续性的众多个体在线游戏。当前,网络游戏以快速发展和特有内在属性等特征介入中学生的成长之中。调查显示,玩网络游戏,中学生如果时间安排不合理,或将其当作生活寄托,就会走向事实的反面。但是,如果他们玩得适度,则可以一定程度地缓解学习压力。  相似文献   
32.
33.
新时期,高校师生的理想道德总体而言,是积极向上的,然而,由于受到物欲、享乐主义等西方腐朽的思想和生活方式的影响,出现了理想信念滑坡的现象。因此,高校必须从建立一套完备的德育———理想信念教育工作体制、充分发挥德育的主渠道作用和党员干部的模范带头作用等方面加以改进,从而不断增强广大师生的理想信念,使其更好地为学校和国家服务。  相似文献   
34.
大语文教育是针对微观语文教育提出来的一种宏观的语文教育观念,它具有整体性、社会性、开放性、现实性等特征和功能。该思想在语文教育教学领域中产生了广泛的影响,必将成为21世纪语文教育的一种发展趋势。  相似文献   
35.
耿红卫 《教学与管理》2012,(33):104-105
1904年1月,清政府颁布了《奏定学堂章程》,这是我国第一个经政府颁布并在全国实行的正规学制,史称"癸卯学制"。该学制在中小学堂中开设有"中国文字"、"中国文学"课,从课程开设的规定中,可以看出两课程已经具备了以阅读和写作教学为主体的语文学科的特征,拉开了具有现代学科意义的语文教育的序幕。从此,语文教育从传统的文史哲不分的"大语  相似文献   
36.
耿红卫 《上海教育》2009,(15):24-26
【主要贡献和实践】 叶圣陶先生从事教育工作近80个春秋,他的基础教育思想、语文教育思想是中国教育理论宝库中的重要组成部分。他还是人民教育出版社的创始人。  相似文献   
37.
世纪之交,面临着信息化、全球化和知识经济的巨大挑战,世界各国都发起了新一轮基础教育课程改革,从改革的导向上看,主要呈现出强调学生的全面发展、培养学生的民族意识和国际精神、整合学生的生活世界和科学世界、完善课程管理和评价制度等若干发展趋势。  相似文献   
38.
前苏联教育家巴班斯基说:“教育与个性发展相统一和相互联系,是教育过程的规律。”什么是个性?“个性即是人性在个体上的表现或反映,它是人们在生理、心理、社会性诸方面的一系列稳定的特点的总和。”发展个性,“就是要在人的共同性的基础上,充分地把人的差别性显示出来,从而使每一个人都具有高度的自主性、独立性与创造性”。长期以来,“划一性”教育是我国教育的一个特点。语教育思想划一,语教育内容惟一,语教学材料统一,语教学方法单一。由此培养出来的学生也只有“共性”,缺乏“个性”。语教育个性化主要通过以下几个方面实施。  相似文献   
39.
世纪之交,世界各国发起了新一轮基础教育改革,语文课程又是学好各科的基础,因此成为各国关注的焦点,在语文课程性质、培养目标、评价标准等方面都进行了重大改革,并呈现出几种共同的宏观发展趋势。  相似文献   
40.
大语文教育是针对微观语文教育提出来的一种宏观的语文教育观念,它具有整体性、社会性、开放性、现实性等特征和功能。该思想在语文教育教学领域中产生了广泛的影响,必将成为21世纪语文教育的一种发展趋势。  相似文献   
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