首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3034篇
  免费   15篇
  国内免费   18篇
教育   2059篇
科学研究   276篇
各国文化   9篇
体育   253篇
综合类   87篇
文化理论   23篇
信息传播   360篇
  2024年   8篇
  2023年   56篇
  2022年   33篇
  2021年   20篇
  2020年   23篇
  2019年   35篇
  2018年   18篇
  2017年   13篇
  2016年   20篇
  2015年   45篇
  2014年   160篇
  2013年   143篇
  2012年   174篇
  2011年   163篇
  2010年   160篇
  2009年   149篇
  2008年   210篇
  2007年   207篇
  2006年   152篇
  2005年   142篇
  2004年   149篇
  2003年   150篇
  2002年   138篇
  2001年   90篇
  2000年   95篇
  1999年   43篇
  1998年   56篇
  1997年   59篇
  1996年   60篇
  1995年   76篇
  1994年   47篇
  1993年   20篇
  1992年   22篇
  1991年   18篇
  1990年   12篇
  1989年   16篇
  1988年   16篇
  1987年   11篇
  1986年   17篇
  1985年   11篇
  1984年   9篇
  1983年   8篇
  1982年   4篇
  1981年   3篇
  1980年   5篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有3067条查询结果,搜索用时 531 毫秒
101.
今年对马鞍山市第二中学来说,是个值得纪念的年份:始建于1957年的学校将喜迎50周年大庆;作为第一个被认定为省示范高中的学校已历程10年;学校整体迁入新校区也正好是高中阶段一轮的三个年头。  相似文献   
102.
在现实生活中,小仅存在着“相等关系”.而且也存在着“不等关系”,因此.和不等关系有关的实际问题成了中考的热点题型.这类问题也是同学们的难点.本文以2006年各省市中考数学试卷中以体育比赛为背景的应用题为例分析说明.供同学们学习时参考.  相似文献   
103.
高职公共英语课程体系改革的思路是.不再是仅仅局限于由浅到深的语言知识的学习,而是将高职公共英语课程改革放到“就业、行业、实用”的背景下。本文根据以就业为导向、行业为背景、实用为目的的理念,探讨了理顺高职公共英语课程结构以及加强培养学生与某个行业就业领域相应的语言应用能力的途径,并据此提出高职公共英语课程体系改革的框架和相关思考。  相似文献   
104.
一题一议     
【题目一】如图1,图甲中的半圆弧是300N纬线的一段,O为北极点。M、N分别为晨线和昏线与30°N纬线的两个交点,LMOX和LNOY均为7.5°,OY为本初子午线;乙图是甲图Q点(70°N)一日之内的太阳视运动情况。据此完成下列各题。  相似文献   
105.
大学所传授的绝不应该仅仅是科学文化知识和能力,更重要的是在潜移默化中把"大学精神"的种子播在每个大学生心中,以期在走向社会的实践中,让这颗种子长成"参天大树".在大学生参加自然科学实验课程和创新实验的学习过程中,利用自然科学与生俱来的客观规律性和逻辑必然性,在大众化教育的基础上,以精英教育为主,师生互动引导大学生自我学习并领会"创造精神、批判精神和社会关怀精神"等"大学精神"的内涵,最终成为指引他们努力一生的精神力量.  相似文献   
106.
高校教学团队是以课程为载体、师资队伍为条件、带头人为纽带,在教育教学领域形成的有共同宗旨与奋斗目标的群体。组织理论的支持与运用在有关高校教学团队管理、构建与发展的研究中发挥了重要作用。因此,高校教学团队的建设与管理应该基于团队理论思考进行实践与探索,以团队角色理论指导教学团队构建、以木桶理论指导教学团队管理、以团队发展理论指导教学团队提升。  相似文献   
107.
复习是为了什么?直言不讳,就是为了考出好成绩.有没有一剂良方:比别人付出少,但比别人考得好?我想是没有的.同学们都知道:省力的机械费距离,费力的机械省距离,使用任何机械都不会省功.这条原理为我们打消了偷工减料的念头,复习与平时学习一样,必须踏踏实实.当然,又一个物理原理会给我们另外的启示,这就是机  相似文献   
108.
非生物学专业公选课生命科学基础实验的基本目的是引导学生学习科学研究的基本思路与实践方法.研究如何转变传统的教学理念,在普及基本知识和训练基本实验技能中,整合适当的探索性研究内容.通过围绕着一些重要的生命科学概念建设不同的探索性实验项目,如实地考察全国示范性工程的深圳市湿地生态保护工程,使学生主动学习,深化、扩展、整合各种相关知识.学生们通过课程学习,不仅得到生命学科基本知识普及与基础技能训练,而且能够改善其批判性思考、综合性分析和进行科学交流能力,从而成为具有创新性思维并持续终生学习、勇于应对将来各种科学和人文挑战的新型人才.  相似文献   
109.
110.
随着新经济的发展,我国提出了"新工科"的概念,重点强调了实用性、交叉性与综合性,尤其突出了"一专多能"培养目标.然而由于各种原因,作为自动化专业的必修课的《工控组态软件技术》在大多数院校的教学过程仍采用理论教授、电脑仿真的方式.本文提出以项目为载体,充放利用单片机、PLC实验室资源,设计夸课程、夸学科的综合型项目,使学生学习项目的设计到完成的过程.通过该课程的理论教学方法、实验环节和考核方法进行了相关的探索改革,为软件设计相关课程的改革提出指导性建议.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号