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121.
背景资源是理解古诗文的有效辅助资源．很多老师在课堂教学中予以重视。但在使用过程中，老师们往往就在介绍作者时读上一遍，或简或繁，对古诗文理解不仅没有起到辅助作用，反而造成学生注意力分散或者无动于衷．不得要领。这是由对背景资源的定位模糊和使用目的不明确造成的。本文就高中古诗文课堂教学中背景资源的几种使用方式加以阐述。 相似文献
122.
融媒体时代的到来对传统报纸新闻写作带来了机遇与挑战,如何提升融媒体环境下新闻写作的质量,本文从拓展新闻资源,丰富表现形式和语言,重视动态报道,优化角度和凸显新闻要素,强化超文本写作,创新写作思维等方面分析了新媒体写作的特点,以期促进稿件质量的提升和媒体发展。 相似文献
123.
自2000年至今,台湾地区的阅读推广活动已十年有余,笔者在台湾小学图书馆看到课间排队借还书的学生,又听闻亲子阅读异常活跃,惊讶于阅读的神奇魔力和台湾火热的阅读氛围,希望能借它山之石攻本土之玉。文章针对当今的阅读活动、阅读政策展开调查,并且深入走访了屏东国立教育大学附属国民小学,介绍了学校开展的一系列阅读教学活动,希望可以对小学阅读提供可借鉴的经验。 相似文献
124.
章天成 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(8)
"小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花……"石板桥旁,杏花树下,一个人独自哼着柔和的小曲,不时来看看那淡泊至远的小桥流水泼墨画卷。微风拂身,细雨匝面,望着系在山头上的白云,置身于杏花深处……在阵阵清香中,闭上眼去…… 相似文献
125.
美洲豹是力量和速度的象征,上帝赋予它非凡的狩猎能力,在这方面它甚至比号称百兽之王的狮子更为优秀,它是当之无愧的“草原杀手”。当然了,即使如此优秀的猎手,也无法做到一击即中;也就是说,美洲豹也有失手的时候,而且像所有具有捕猎能力的动物一样,它失手的时候比成功的时候要多。这本是很平常的事,但在美洲豹的眼里,却成了生·死·优·关·的大事。如果它连续七次出击未能成功,它就可能死掉;死亡的具体原因,除了体力上的消耗,更重要的是心灵所受的打击,是巨大的沮丧与失落!可以说,美洲豹是被自己“气”死的。可以想象,连续七次未能捕获猎… 相似文献
126.
天成 《山西教育(综合版)》2011,(8):21-23
人们说：垣曲县教育局局长王小元“一身正气,一股豪气,一种霸气”。他连连荣获“运城市教育系统精神文明建设先进个人”、“运城市十佳青年校长”、“运城市优秀校长”、“运城市劳动模范”、“山西省优秀教育工作者”等称号。王局长性格豪爽、处事干练固然令人赏识,但更使我感兴趣的是他多年来杏园耕耘和教育管理的那些深深浅浅的足迹。 相似文献
127.
128.
129.
文章分析了医科独立学院当前人才培养的现状及改革动因,提出了开展专业设置、课程体系改革和修订现行的教学计划、开展教学改革、加强实践能力培养等应对策略,对彰显医科独立学院的办学特色,提高医科独立学院应用型本科人才的培养质量起到了关键性的作用. 相似文献
130.
大学数学教学中的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学数学课程为各专业课程提供必要的数学基础,并蕴含着丰富的培养创新型人才的元素,构建以培养学生创新意识、创新精神和创新能力为核心的大学数学教学模式,是实现大学基础教育改革的一项重大和迫切的任务。本文分析了大学数学教学对创新教育的作用,并提出了在大学数学教学中实施创新教育的措施。 相似文献