当代大学生阅读与引导   总被引：5，自引：1，他引：4  

肖卫红 《高校图书馆工作》2009,29(3):90-92

文章阐述了当代大学生阅读的倾向和阅读的现实意义,并就高校及高校图书馆如何引导大学生阅读提出了几点建议。参考文献10。  相似文献   

利用可视化工具构建阅读图示支架——以高中英语阅读教学为例     

肖卫红  闵家顺 《教育信息技术》2014,(12):68-70

阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,实际教学中耗时不少,但收效不理想。本文提出利用可视化工具构建阅读图示支架,促进高中英语阅读教学。文中在分析高中英语阅读教学中图示支架的应用优势和理论依据的基础上,具体介绍了利用可视化工具构建图示阅读支架的实施步骤。最后,文章结合一个具体的案例阐述了可视化工具的应用方法及过程。  相似文献   

课堂教学中“当堂检测”的意义、理念与策略     

肖卫红 《江苏教育研究》2009,(12):19-21

本文阐述了课堂教学中“当堂检测”的意义,指出“当堂检测”是提高课堂教学质量的现实选择．剖析了“当堂检测”所追求的“以学定教”的价值理念,阐明了课堂教学中实施“当堂检测”的基本原则与策略。  相似文献   

影像初三     

王迪雅  肖卫红指导老师 《青少年日记》2011,(2):29-29

1月9日 晴 一台巨大的摄像机,划过我们苍白的脸,划过我们双肩上沉重的书包。所有的一切,都定格成一段一段五彩缤纷的胶片。  相似文献   

高职院校图书馆数字化服务的人文管理     

肖卫红 《河南图书馆学刊》2009,29(5):140-141

所谓人文管理，是强调被管理时象主体性的一种管理理念和管理制度．它是从人的需要和发展角度来思考管理的方式。本文指出了高职院校图书馆数字化服务人文管理存在的问题，并提出了几点优化策略。  相似文献