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51.
教育与企业分离、与地方对接,重构教育管理体制,推进教育均衡发展……面临一轮又一轮的改革,记者面前的江汉油田教育集团主任余祖雄丝毫没有改革的疲倦感.余祖雄是江汉油田的"老教育",在2004年江汉油田教育从企业分离之时,他可以名正言顺地"跳"出教育,成为改革的旁观者,但他固执地选择了被改革者的角色,带领江汉油田教育一步一步走向教育改革的"深水区"--教育管理体制的改革.余祖雄的"固执"赢得了江汉油田教职员工的口碑,江汉油田的教育改革也由此走出了一条具有标本和普适价值的道路,并被众多媒体称为基础教育管理体制改革的"试验田".  相似文献   
52.
李鸿忠致信祝贺郭生练作重要讲话蔡民族主持会议陈安丽作主题报告本刊讯2月5日至6日,湖北省2010年度教育工作会议在武汉召开。会议总结了2009年全省教育工作取得的成绩,分析了当前我省教育事业改革发展面临的机遇和挑战,安排部署了2010年全省教育工作。  相似文献   
53.
今年暑期,“第一”“状元”及各种反映高考成绩的宣传再次充斥着那些喧嚣的城镇,使这个本属于教育休养生息的季节,变得功利而浮躁。记者走进黄梅县城,试图寻找宣传高考成绩的痕迹,但一切都非常平静,平静得让人怀疑黄梅县没有足够的资本向社会“晾晒”。  相似文献   
54.
一个四五十人的班级.如何充分调动每个学生的积极性.让他们轻负高效地完成学习任务?如何使自己的课堂教学更加高效?如何管理班级,让每个学生充分发展其个性又能很好地遵守纪律?如何教育顽劣学生?如何帮助家长更好地教育他们的孩子?  相似文献   
55.
3年前,宜昌市西陵区三江小学还是一所薄弱学校。为了转出三江小学,舍近求远择校到心仪的实验小学,胡子文一家不遗余力地往来奔波,备受煎熬。  相似文献   
56.
2010年7月1日,黄梅县县委办公室、县政府办公室联合出台《关于做好黄梅县城区义务教育阶段学校布局调整及学生分流工作的实施意见》。随着这项引领黄梅县城区走出择校困境的新政出台,“整合”“收购”“划转”“交流”“分流”等改革的关键词,开始高频率地出现在教育系统干部职工和城区百姓的茶余饭后。  相似文献   
57.
走进松滋市教育局局长易文慧的办公室,一张三角形的办公桌和围着办公桌的三把可以旋转的椅子立即吸引了记者的目光.没有了拉大与来访者距离的老板桌,让人情不自禁地想起咖啡厅.采访易文慧就在这张办公桌前进行,独特的布局设计,十分巧妙地增进了谈话者之间的亲密感,两杯热茶散发出缕缕清香,拘谨被宽松的氛围溶解.  相似文献   
58.
11月23日,前来参加全区推进义务教育均衡发展工作会议的襄樊市襄阳区乡镇党委书记、镇长和区直部门主要负责人,一进会场就感觉到与平常的会议不一样,区委书记、区长等区"四大家"领导的名字都出现在主席台上.有人小声说,"襄阳区的教育会有大动作".  相似文献   
59.
"在与电子专业相伴的日子里,我的生活变得充实、多彩.当我能看懂电路图时,我会喜笑颜开;当我能焊接元器件时,我会兴奋得手舞足蹈:当我凭一己之力修好一台收音机时,我会骄傲地对自己说:‘我.真了不起!'"这段文字引自武穴理工中专电子专业07301班柯佳妮的<我与未来有个约会>,她的职业生涯设计在教育部主办的第五届全国中等职业学校"文明风采"竞赛中获得二等奖,武穴理工中专共有58名学生获奖,其中一等奖2名,二等奖8名.该校还荣获我省唯一的优秀组织奖.  相似文献   
60.
走上建始县教育局局长岗位不到两年的甘应绪,在过去二十多年的履历中,绝大部分时间是在党政机关工作。尽管更多的时候他是教育的旁观者,但心中的教育情结使他从未停止过对教育的关注与思考。甘应绪说,作为政府和政府的职能部门,作为教育的管理者和决策者,最应该坚守的就是遵循教育规律,“把教育当教育办”,不能把教育当成负担。“教育规律”是甘应绪接受采访时使用频率最高的词语。犀利的观点和深刻的反思,  相似文献   
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