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41.
柳进才 《山东教育学院学报》1996,(3)
思维能力是读写能力的核心,要提高阅读能力,须从培养阅读思维能力抓起。象培养其他能力如写作能力一样,培养阅读思维能力,要从阅读思维能力的基本功抓起。研究阅读思维的基本功.有三个方面:1.因素,即阅读思维有哪些基本的运转方式;2.结构,即阅读思维的基本过程;3.速度,即阅读思维的敏捷性与敏锐性。本文谈的是阅读思维的基本过程。阅读思维是一种心智活动,是在被称为“黑 相似文献
42.
本文详细介绍了AutoCAD中空间数据坐标变换问题,并基于ObjectARX开发了一套坐标变换程序,应用于日常工作中空问数据坐标变换工作,取得较好效果. 相似文献
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44.
从2002年秋季起,对于全国高中数学教材,基本上都是人民教育出版社出版的教材(试验修订本·必修),随之而来的是,与新教材(这里的“新教材”是对高级中学课本(必修)而言)配套的参考书应运而生,但是较多新编的参考书中的一些习题,在解法上未见得与现行教材配套,沿袭了老教材(高级中学课本(必修))中的常规解法. 相似文献
45.
严,就是老师严于律己,以身作则,率先垂范,就是老师严谨治学,一丝不苟,认真负责,就是老师对待学生的是非功过赏罚分明。老师高标准、严要求,言传身教感召学生。这样的严师才能育出高徒。 然而,目前却有些老师乱套错用师严。其严严在老师的面部表情,有的老师在学生面前总是板着脸故 相似文献
46.
随着高考命题自主权的逐步放开，高考语文测试步入了令人欣喜的多元化时代。2005年16套试卷在试卷结构、测试材料、试题类型、考查重点等方面呈现出多样化态势，其中尤以现代文阅读部分最为突出。现试以16套试卷中科学类阅读（笔者对一般社会科学类、自然科学类阅读的统称）的测试材料为例进行点评，以期为今后的高考命题及备考提供一些借鉴。 相似文献
47.
陈答才 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
周恩来亲身参加了两次国共合作.《周恩来统一战线文选》出版说明指出:“周恩来同志在他伟大的革命一生中,为建立、巩固和发展中国共产党领导的统一战线做出了杰出的贡献,不愧是我们党建立以来从事统一战线工作的第一个模范.”本文按我国统一战线发展的历史,通过周恩来与五次统一战线的关系论述他对党的统一战线工作所作出的伟大贡献,以纪念他诞辰95周年. 相似文献
48.
完善培养目标和培养模式之间的同步关系,对加速培养合格的外语人才起重要作用。针对我国海洋经济发展对水产品贸易外语人才需求,提出培养模式内部进行阶段性短周期反馈方式,使培养目标与培养模式得以较好地同步,此外还探讨了两大能力培养模块之间耦合的处理策略。 相似文献
49.
50.
经过三十余年发展,目前我国平板显示(Flat-panel Display,FPD)无论技术还是产业,都是喜忧参半.…… 相似文献