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91.
吴双 《重庆第二师范学院学报》2006,19(4):56-58
《小王子》(LePetitPrince)作为法国作家圣埃克苏佩里的颠峰之作,汇聚了非凡的想象力和高超的艺术表现才能。整部作品充满诗意与忧伤、孤独,以及在孤独中寻找某种人生经验的本质和意义,其价值更多的是在浅显易懂的文字背后隐含着对人类生存体验和生存意义的深刻反思。 相似文献
92.
“燕·不·非”是日语中最常用的三个表示否定意义的接头辞。但许多日语学习者并不了解这三者之间的异同点,以致产生诸多误用现象。本文将结合具体的词例,对这三个否定接头辞在结合对象、否定范围、词义等方面进行比较分析。 相似文献
93.
论过程体裁写作理论在对外汉语写作教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
写作教学长期以来是对外汉语教学中的弱项,怎么能让更多从未学过汉语的外国留学生,在最短时间内能最快最好地学习、掌握好汉语写作呢?如何实现汉语写作教学的最优化?的确是应该认真思考的问题。 相似文献
94.
为研究生理学翻转课堂教学模式的构建及其教学效果评价,选择同一授课教师同一个专业100名学生作为研究对象,按照随机分组法分为研究组和常规组(50人/组)。依托互联网平台在生理学课前、课中、课后建立“预习—分享—复习”翻转课堂教学模式。研究组学生在课前、课中、课后针对性使用翻转课堂教学模式,常规组学生依然使用常规教学法。结果表明研究组学生测试平均成绩和成绩优秀率均高于常规组,但差异不显著(P>0.05);研究组学生对翻转课堂教学模式的认可度为94.60%,教学质量满意度为94.59%;教师评学研究组学生得分高于常规组(P<0.05),差异具有统计学意义;研究组学生认为翻转课堂教学模式在课前预习、自主学习能力提升、解决问题等方面对学生起到非常大的帮助。综上所述,在高职医学院校生理学翻转课堂教学模式的应用可以在一定程度提高学生的学习成绩,提升学生自主学习及解决问题的能力,具有一定的推广价值。 相似文献
95.
胡勇刚 《沈阳体育学院学报》2009,28(4):110-113,128
分析全球化语境下武术文化发展的尴尬境况,从中西体育文化的异质性、外部机制与内在根源等对中国武术发展的文化困惑进行深度解析,探索当今武术文化发展的思路.武术文化的发展要遵循其自身的发展规律,它的发展首先是一种文化的演变和发展;武术的发展应以史为鉴,进一步加强科学化进程,以科学有效地应对机制促进其发展;武术的文化自新必须建立在保持其文化个性和技术特征的文化自觉基础之上,而不是全盘西化创造出一种新文化的物种. 相似文献
96.
从国内高等院校绘画专业教学背景出发,探讨作为绘画专业教学中超写实素描的学习和应用,阐述了超写实素描的概念、学习意义以及教学中出现的问题,结合教学经验,简要分析、讨论超写实素描教学方法和创新。 相似文献
97.
纸质文件与电子文件管理流程之比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
文件管理流程是以文件形成为一起点,以文件处理与管理为核心,以便于保管和利用为终点的一系列活动。随着计算机技术的发展,手工作业环境下的纸质文件变为数字化环境下以比特流为特征的电子文件。这种虚拟状态的文件,无论从管理流程上还是管理方法上都呈现出不同于以往的特征。手工作业的最大特征是以物化的纸质文件作为处理对象,文件管理方法的设计是以管理流程的“分工”作为基本特点;数字化环境下文件管理的最大特征是以数码化的信息作为处理对象,对其控制与组织管理的方法将不再以流程分工作为基础,而是对传统文件管理流程进行重新整合,各业务流程之间的界限将变得模糊。为此,对纸质文件与电子文件管理流程进行比较,挖掘其差异之所在,对于更好地研究电子文件的管理流程并对其进行科学设计,推进电子文件的高效运转具有非常重要的意义。 相似文献
98.
吴双 《小星星(作文100分)》2011,(11):36-37
尊敬的《小星星》编辑们:你们好!我是一名中学语文教师,同时也是一名一年级小学生的妈妈。从今年开始,我帮女儿在众多的小学生课外阅读刊物中选择了《小星星》。女儿十分喜欢,每晚临睡前,都会拿出来读几个故事给她的三个可爱的布娃娃听。 相似文献
99.
吴双 《暨南大学华文学院学报》2012,(3):27-37
留学生在汉语写作中,不仅普遍采用汉语口语语体写作,且语言苍白平淡,表达手段单调贫乏.主要原因在于汉语书面语输入不足。根据语块理论,我们设计了相关实验:选用一些古今经典诗文让留学生进行写前阅读,并通过练习的方式强化其习得效应,然后促使他们将所习得的语块运用于写作。实验结果表明,有目的地输入经典书面语语块可有效提高留学生汉语写作水平,读写同步训练可有效改善写作质量。因此我们建议应多选择一些经典诗文语篇作为范文进入写作教材,阅读、写作教学也应彼此打通,相得益彰。 相似文献
100.
吴双 《天津职业院校联合学报》2012,14(10):25-27,65
澳大利亚职业技术教育体系完整,各个环节的建设特色鲜明,文章主要从体制建设、师资建设、教学与考核等方面对中澳职业教育进行了比较研究,并针对我国提出了发展职业教育的几点启示和建议。 相似文献