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现代性的教育观的危机与出路 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从现代性、后现代性的视角分析了现代性的教育观的“危机”问题．阐明了现代性的教育现的有限合理性，提出了现代性的教育观的出路在于走向和合，这既是历史的选择．也是教育理论发展内在逻辑的必然要求。 相似文献
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现代汉语课程的教学应贯彻因材施教的原则,针对不同专业的学生进行教学改革。新闻学专业的现代汉语教学改革,必须结合学生的专业特点,注重学生的能力培养和调动学生的学习兴趣,主要从调整课程目标、整合教学内容、改进教学方法三个方面入手。 相似文献
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阅读兴趣是影响阅读活动的重要因素.在阅读课堂教学中培养阅读兴趣,使学生长期投入到阅读活动中是培养阅读能力的有效途径. 相似文献
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奖励与惩罚同为教师的专业权力,这是教育者的专业常识。但为何奖励被大力提倡,而批评却遭遇失权之殇,赋权之尴尬。严格批评是规顺文化传统下的现代复演,是现代性教育制度的伦理要求,不当批评是严格批评的一种极端表现形式。不批评是教师在日常教学实践中的一种处于自身利益考虑的一种伦理直觉,其原因主要有家长扭曲的教育观,被异化的基础教育等。适当批评才是教师批评权得以恢复的可能路径。 相似文献
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图表理解的认知机制及其教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
图表在教科书以及教学中经常用以帮助学生理解科学和社会科学的数据.但是,不仅中小学生在理解图表方面经常表现出困难,而且教师在图表设计和教授图表阅读技能方面也会遇到障碍.文章在分析图表理解的认知机制的基础上提出教师制作图表和传授图表阅读技能的教学策略. 相似文献
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文章从行为主义理论出发,分析了学优生与学差生的学习动机问题,进而指出强化对于学优生和学差生的负面作用,最后提出实施差异教育是提高强化对学差生的积极作用以及降低强化对学优生的消极作用的有效途径。 相似文献
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行为主义、认知科学和社会建构主义三种观点在教育心理学的百年发展历程中顺次占据统治地位,它们成为每个时代研究者进行研究的出发点.受这三种观点的影响,阅读教学模式发生了三次嬗变.文章评述了受这三种观点影响的阅读观及阅读教学模式,并指出未来阅读教学模式的发展趋势. 相似文献
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文科类高校毕业生就业难问题是困扰高等教育发展的难题之一,但就业难问题的形成却是由制度诱因、结构诱因、惯习诱因等多元因素纠葛而成;通过分析高校文科类毕业生的特点阐述了无边界职业生涯是文科类高校毕业生突困就业难问题的路向,进而指出在提升文科类高校毕业生就业力各方责任主体的努力方向。 相似文献
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文科类高校毕业生就业难问题解析 总被引：1，自引：0，他引：1
文科类高校毕业生就业难问题是困扰高等教育发展的难题之一,但就业难问题的形成却是由制度诱因、结构诱因、惯习诱因等多元因素纠葛而成;通过分析高校文科类毕业生的特点阐述了无边界职业生涯是文科类高校毕业生突困就业难问题的路向,进而指出在提升文科类高校毕业生就业力各方责任主体的努力方向． 相似文献
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