北京奥运会对湖南高校体育文化的影响     

胡惕  陈红霞 《当代教育理论与实践》2011,3(8):171-173

运用文献、调查和比较分析等方法,探讨了北京奥运会前后高校体育文化的变化,并对北京奥运会前高校体育文化的现状与问题进行了分析,展望了北京奥运会后高校体育文化的前景,提出了高校体育文化的发展趋势。同时分析了我国高等院校如何发挥自身优势,积极进行体育文化教学改革。  相似文献   

当代我国学校运动训练发展路径的研究     

胡惕  姚蕾 《北京体育大学学报》2015,38(12):102-109+114

摘要:学校运动训练既是培养全面发展人的重要手段,也是培养优秀竞技体育人才的路径。本研究运用文献资料法、访谈法,以培养全面发展的人才为理念,从我国“体教结合”的培养模式及学校运动训练发展中所存在的问题为切入点,探讨我国学校运动训练的发展路径。首先对学校运动训练的功能及培养路径现存的问题进行梳理总结,其次对我国学校运动训练角色定位问题进行分析;最后对重构学校运动训练发展路径进行探讨。研究认为,未来以教育系统为主的学校运动训练发展路径,既考虑到了学生的身心发展特点与教学、学习规律,也考虑到了我国教育体制与运动训练的特殊性。同时,也兼顾了我国竞技体育体制与实现路径的特殊性,较好地协调了学校体育与竞技体育两者的关系。因此,该路径是促进学校运动训练可持续发展、培养学生运动员全面发展的有效途径。  相似文献   

论美国学校体育教学中的“技术主题”     

向新建  杨安禄  胡惕  王永顺 《武汉体育学院学报》2019,53(3):95-100

技术主题在美国学校体育教学中得到了广泛的应用，取得了良好的效果，产生了重要的影响。运用文献资料法和比较分析法对美国学校体育教学中的"技术主题"进行了分析，研究发现：第一，"技术主题"由格雷厄姆在拉班的动作框架的影响下所提出，以研究关于体育教学"教什么"为核心问题。第二，"技术主题"强调在体育教学中应围绕动作技能和运动概念，因为动作技术和运动概念是一切身体活动及体育运动项目的基础。第三，"技术主题"在运用上，是动作技能和运动概念的有效结合，在此基础上制定教学目标、教学内容、教学方法等相关教学要素。第四，技术主题方法具有基础性、层次性和多样性的特点。  相似文献   

试论美国学校竞技体育的特点     

徐文峰  王永顺  胡惕 《体育文化导刊》2015,(4):175-178

运用文献资料法与专家访谈法对美国学校竞技体育体系进行研究。结果表明:美国学校竞技体育体系主要特点是,运动项目开展的广泛性、运动参与途径的多样化以及与教育的紧密结合性;这一体系既有诸多的积极作用也有一些消极影响。积极作用主要包括:为有体育特长的学生提供了发展的机会,为美国竞技体育培养了众多的优秀人才,成为学校的文化认同符号;消极影响方面:造成了体育体系之间的分割化,以及加剧了运动项目发展的两极分化。  相似文献   

不同强度游泳训练对雄性小鼠生精能力的影响     

吴琳  陈为  胡惕 《北京体育大学学报》2015,38(6):77-81

摘要：目的：观察不同强度长期游泳训练对雄性小鼠生殖系统生精能力的影响及意义。方法：将雄性实验小鼠随机分为普通强度训练组、高强度训练组和正常对照组。各训练组按照设计的游泳训练方案进行运动训练,正常对照组常规饲养,训练周期结束后,进行各组小鼠激素测定、生化指标、睾丸指数、精子质量检测和生精小管形态学观测,综合评价生精能力。结果：与正常对照组相比较：普通强度训练组睾丸组织SOD含量下降、NOS含量升高,精子活率下降,差异有统计学意义（P<0.05）,高强度训练组血清T水平下降、睾丸组织SOD含量下降、MDA含量上升、NO和NOS含量上升、精子活率下降,差异有统计学意义（P<0.05）;与普通强度训练组相比较：高强度训练组睾丸组织NO和NOS含量上升,差异有统计学意义（P<0.05）。光镜下观察：正常对照组睾丸生精小管间紧凑,间质组织丰富,生精小管边界完整、无萎缩或塌陷,生精细胞之间排列紧密,上皮层次清晰,支持细胞清晰可见,管腔中有较多已分化成熟的精子;普通强度训练组,间质组织和生精小管与正常对照组差异不明显,没有明显的组织病变特征。高强度训练组,生精小管上皮次级精母细胞层数略有减少,精子细胞数目相对减少。结论：高强度长期游泳训练可导致实验动物体内激素水平改变和相关生化指标改变等,从而造成雄性小鼠精子质量的下降;普通强度长时间游泳训练对雄性实验动物血清相关激素水平,睾丸组织生化酶类及发育情况和精子质量也产生了一定影响。  相似文献