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291.
一、农科专业选择教学内容应遵循的原则 1、针对性原则 职业中学的办学者应首先充分调查毕业生的去向,毕业生服务地区的农业生产状况及其对就业者素质和各项技能的要求,然后决定开设相应的课程。开设课程时既不要违背国家和省对职业中学农科专业《教学计划》的规定,又要有足够的灵活性,以适应毕业生就业地区对其职业能力  相似文献   
292.
迄今为止,侏罗纪生物礁在国内报道极少,且仅限于西藏西南部[1,2].本文报道的侏罗纪生物礁是近3年中作者等在气候十分恶劣的高寒地区-藏北进行油气地质勘探过程中发现的,其产地共3处,即安多县东巧区、巴青县马乡和索县一带.  相似文献   
293.
近年来,国家及地方政府高度重视职业教育,对高职院校的资产投入呈线性递增状态,学校的资产从量到质得以全面提升。从加强高职院校资产管理建设的价值出发,分析与研讨了高职院校资产管理的薄弱环节,提出了建立健全资产管理制度,规范资产预算管理,搭建资产管理信息化平台,建设稳定的资产管理队伍和构建大型仪器设备共享机制,赋能高职院校的高质量发展。  相似文献   
294.
文书类档案的分类标引研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文介绍了一种档案文献的计算机分类标引算法。该算法以主题词作为分类的依据,对不能直接映射归类的档案,统计文献主题词隶属于各个类的隶属度,利用模糊关系对档案进行分类标引,为了提高分类效率,使分类系统具有实用性,提出了几种措施。  相似文献   
295.
古代兰台述略   总被引:1,自引:0,他引:1  
现在档案工作者爱以“兰台人”自称,盖因兰台是西汉档案收藏之地。但“兰台”一词早在战国时期即已出现。楚国有一台名“兰台”(今湖北钟祥县,亦说在秭归县城),是楚王登高赏景处。《文选·宋玉〈风赋〉》:“楚襄王游于兰台之宫,宋玉、景差侍。有风飒然而至,王乃披襟而当之,曰:快哉,此风,寡人所与庶人共者耶?”这引发了宋玉的“大王之风”与“庶人之风”的高论。文人与君王在兰台的问答,引起后世知识分子的歆羡。李贺《自昌谷到洛后门》诗:“…始欲南去楚,又将西适秦。襄王与武帝,各自留青春。闻道兰台上,宋玉无归魂…”我国史书中第一次…  相似文献   
296.
“三段”是指把一篇课文或一个内容的教学过程分为三个阶段;“六现”是指第一阶段的“再现”与“发现”,第二阶段的“表现”与“实现”,第三阶段的“复现”与“体现”。从某种意义上说,三个阶段的“再现”、“表现”和“复脱”体现的是各阶段的方法.“发现”、“实现”与“体现”表现的是各阶段的目的。  相似文献   
297.
教育改革的深度推进,急切呼唤更具胜任力教师。若使教师更具胜任力,需发掘动力源、锻造硬内核、构建发展场、探寻新路径。强化“教育兴邦”担当,勇担“民族复兴”大任;修炼“读透教材”真功,练就“读懂学生”本领;夯实“入职成长”基石,搭建“二次成长”平台;坚持“文理哲学”兼备,确保“核心素养”落地,已成为培育“更具胜任力教师”的基本方略。  相似文献   
298.
胡明 《中国科技纵横》2010,(19):162-162
本文根据线形规划模型建立和运用的特点,通过应用研究提出了运用线性规划模型解决企业生产计划安排和下料计划问题的措施,并详细介绍了运用线性规划模型解决企业生产计划安排和下料计划问题的方法和步骤。  相似文献   
299.
山顶洞人懂得爱美,使用骨针缝制衣服及制作一些装饰品随身佩戴。从宏观角度分析,可以说山顶洞人制作的粗陋的装饰品除表明我国工艺美术的源头可追溯到旧石器时代,一定程度上也表明山顶洞人爱美、追求美及原始的宗教观念。  相似文献   
300.
随着科教兴国的教育战略深化,为提高教育质量和配合教学改革,国家对高校资产投入也越来越重视,各高校的资产总量呈逐年较大幅度增长。经历了资产的大投入后,资产的形式与构成也逐渐呈现多样性和复杂性。原来一级管理已经不能适应现代高校的资产管理模式,资产的二级管理模式应运而生。如何建立符合高校二级资产管理模式和运行的机制,以及如何分配二级学院在人、财、物的管理上权利与职责,成为摆在高校面前亟需解决的问题。  相似文献   
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