排序方式： 共有166条查询结果，搜索用时 0 毫秒
91.
正一、教学思考1.生物教学的生命性生命性是中学生物学科区别于其他学科最根本的特点,它是由生物科学研究对象的独特性决定的。自然界中生物与非生物的根本区别就在于生物能够进行新陈代谢,在此基础上表现出生长发育、生殖、遗传变异、生命活动的调节等生命现象。对于中学生物科学教育目标的研究和确定、课程教材的建设、教学的实施、教学的评价,都不能游离于生命科学的特征以外。所以应从生命性的视角审 相似文献
92.
招生工作对高职院校的生存与发展具有重要意义,随着招考政策的改革及生源的变化,其重要性愈加明显。本文以某高职院校近年来招生的发展趋势为视角,通过分析历年的招生数据、专业设置和生源结构变化,结合高职院的办学特色,探讨了生源多样化背景下招生策略及教学改革的相关问题,并结合教学与管理实际提出了若干对策。 相似文献
93.
大理白族建筑彩绘装饰艺术是大理白族建筑装饰艺术的一个重要部分,是研究白族建筑艺术文化的重要渠道。彩绘装饰图案由于深受中原文化的影响,其表现力依赖于华夏民族、白族的深层心理定势,在文化的交流与碰撞中整合出新的因素,形成了独具大理白族特色的建筑彩绘装饰艺术文化。本文从象征、比喻、谐音、双关、组合等表现技巧的角度分析大理白族建筑彩绘装饰图案造型与立意的文化内涵。 相似文献
94.
前后联结说教材
静阅美丽的神话《嫦娥奔月》,思绪飘至孩提时代,偎在妈妈怀里听嫦娥奔月的故事。那时觉得,月中女神伫立桂树旁深情凝望后羿,是一种让人想流泪的美,是一种凄凉的美。现在,当我用心灵再次阅读《嫦娥奔月》时,心里流溢的不是同情,而是敬意,一份不竭奔涌的、深深的敬意!女英雄嫦娥由内而外散发出的美,是一种旷世持久的美,是一种精神丰满的美。 相似文献
95.
笔者通过调查得知,经常听规范语言讲故事的学生,语言表达能力要强于偶尔听到规范语言讲故事的学生;经常在家长指导下看书的学生,学习和识记能力要明显强于一般学生。 相似文献
96.
胡晓燕 《河北广播电视大学学报》2009,14(4):1-6
系统是广播电视大学最为突出的特点和最大优势所在,而系统劣势也不容忽视。以科学发展观为指导,客观地正视劣势、分析劣势,才有可能做到扬优抑劣。现阶段尤其要特别关注电大系统建设．采取积极措施维护系统完整性,推动系统持续健康发展。 相似文献
97.
为了能够对数字校园环境下教师的教学行为,特别是利用网络实现信息技术与课程整合的教学行为获得更深入的了解,本文以教师基于网络辅助平台上的教学行为为研究对象,通过对教师登录网络辅助平台课程后的所有行为进行统计,辅以开放式调查问卷,分析教师基于网络的教学行为方式以及影响行为的主要因素,思考如何实现互联网时代"自主、探究、合作"为特征的新的教与学方式。 相似文献
98.
胡晓燕 《安徽教育学院学报》2011,(5):96-103
以系统功能语言学派信息结构理论为指导探讨叙事语篇中的信息结构和焦点结构,可以提出以下理论设想：叙事语篇的信息结构可由宏观信息结构和微观信息结构共同组成。其中微观信息结构由叙事结构中较小的叙事单元及其组成部分的信息的相互作用而构成;宏观的信息结构由叙事语篇完整的叙事结构及其组成部分的信息的相互作用而构成。焦点结构以Asher的关于语义关系决定篇章焦点结构理论为依据,叙事语篇的焦点结构由两个层面构成：在结构上,焦点结构由＂特定＂的信息结构和＂特制＂叙事结构相结合而构成;在语义上,焦点结构由叙事语篇中的对比关系所决定。 相似文献
99.
胡晓燕 《少年文艺(南京)》2006,(11)
一夜来了,灯就亮了我们在仰望星星的地方一点一点睡着睡着了,就把星星藏进眼底第二天带着它们四处游荡奶奶总说你们这些孩子白天黑夜都是闪光的二我记得篝火的颜色像秋天的叶子,一路燃烧在小城的喧嚣里我不肯放开姐姐的手怕迷路,怕丢了自己那一夜,在火苗里飞舞着流星噼哩啪啦地 相似文献
100.
在实地现场调查的基础上,分析研究了当前农业科技推广中介服务机构存在的问题,并针对存在问题提出了相应的有效的解决办法,认为通过加强对农业科技推广中介服务机构的建设,能更好地服务广大农民。 相似文献