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91.
胡艳  苏州  郭礼荣 《科技广场》2012,(12):230-231
目的:探讨枯草芽孢杆菌对普通级实验兔生长性能的影响.方法:选择30日龄健康的普通级实验兔40只,随机分成实验组和对照组,每组20只,雄雌各半,实验组在普通兔饲料中添加枯草芽孢杆菌添加剂0.05%,对照组用普通兔饲料.结果:实验组平均日增重比对照组提高了33.35%,料肉比降低了13.96%,成活率提高了10%,差异显著(p≤0.05).结论:枯草芽孢杆菌对提高普通级实验兔生产性能有显著效果.  相似文献   
92.
结合桥涵排水的特点,自行设计一套自动排水系统,系统采用一种自动控制装置,使用的水位控制器可以利用储水井的水位信号控制排水泵运行方式,实现了桥涵排水的自动控制,同时可以方便的实现手动、自动和检修的转换。在泵房防盗系统上利用现有水源井防盗系统资源,很好的对该泵房设备及电缆的进行24小时监控,在日用消防泵房内设置防盗报警主系统,实现该泵房的防盗监控,具备对排水泵的自动控制和对泵房内相应的设备进行实时防盗监控;防盗系统还可以监控电源线路的运行情况,有效防止了周边地区的盗割电缆和盗电行为,实现了泵房的无人值守。本系统投入使用后,保护齐全,维护简易,收到了良好的经济效益。  相似文献   
93.
入声在普通话中已经消失,但它却是古汉语和现代汉语方言的重要语音现象,古入声字在古诗词中大量存在,形成平仄节奏,入声韵脚。白居易在长篇叙事诗《琵琶行》中就多用入声作韵脚,并作精心安排,以达到声韵、景物、音乐、情感的和谐统一。这是现有研究者常常忽略的问题。本文从押入声韵这一角度,探讨入声韵在《琵琶行》中的妙用。  相似文献   
94.
吴晶晶  胡艳 《出版参考》2005,(11S):22-23
为了了解高校学生假期阅读情况,笔者对武汉市的部分高校进行了调研。本次调研主要以发放问卷的形式进行,并结合了电话采访及电子邮件访问两种调研形式。受访者主要为武汉地区高校的大学生。调查共涉及5所高校,分别是武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学以及中南财经政法人学。本次调查发放问卷200份,回收问卷199份,其中,有效问卷168份。  相似文献   
95.
"两课"是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地。它在培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面肩负着十分重要的责任。"两课"教师应坚信马克思主义和党的创新理论,并在自身人格修养、推行创造性教学方法和提高教学科研能力等方面不懈努力,方有可能取得预期的育人效果。  相似文献   
96.
所谓"空白"是指教材的编者独具匠心的设计和编排,对某些内容有意不写或写得很略,在叙述描写上留有余地。新教材中的"还可以怎样数?""还可以怎样算?""还可以提什么问题?"等一系列的问题,给师生留下了"空白"的思考空间。"空白"使新教材独具魅力,它给沉寂的课堂带来了猜想、带来了争议、带来了沉思、带来了联想、  相似文献   
97.
爱因斯坦曾经说过,兴趣是最好的老师.美国心理学家布鲁纳也认为,最好的学习动力是对所学的材料有内在的兴趣.数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十  相似文献   
98.
从21世纪教育发展趋势看未来教师角色特征的变化   总被引:6,自引:0,他引:6  
  相似文献   
99.
我国基础教育新课程改革确立了崭新的教学理念。新课标强调:学生学习的主体性、自主性和独立性,不再只充当知识的接受者。在数学教学过程中,教师只是数学学习的组织者、引导者与合作者。学生在教师的引导下,进行自主的学习,操作、探索,探究问题、发现问题、提出问题、思考问题、解决问题,与同学、老师合作交流和讨论,共同发现新知识。学生在教师的指导下,自主构建自己的数学知识体系,并培养创新意识和创新能力,成为数学学习的主人。  相似文献   
100.
民办高校从大众化发展向内涵式发展的进程中,应用创新型人才是民办高校培养学生的目标,高等数学教学质量的高低直接影响着专业课程的教学质量,也影响着学生综合素质的培养和可持续发展.民办院校高等数学教学要从教学理念、方法手段、学生上课体系上进行系统化的探索,重点探索在民办高校高等数学教学中进行多元化教学改革,使其更好的融入民办高校的教学体制,符合应用型人才培养的需求,为民办高校高等数学教学改革提供一种发展思路.  相似文献   
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