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21.
胡青 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(2)
爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族生存、团聚、延续、立国、进步的思想基础或精神力量。尽管我国古代的爱国精神在历史发展的不同时期有着不同的特点,但它们的主要精神却是一致的,具体表现为:反击外来侵略,维护国家主权与民族尊严;反抗黑暗统治,解除人民苦难;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的忧患意识;热爱祖国河山,热爱故乡,造福地方,等等。爱国精神作为一种意识形态在我国古代一直得到官方与民间的推崇,爱国教育渗透于整个社会。本文主要从教育制度、教育途径与方法、教育环境等方面对古代的爱国教育进行分析。 相似文献
22.
23.
何珠球 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(6)
在我国社会生活处于深刻变化的转型时期,教育常常面对来自学校外部的批评和学校内部的矛盾,这些冲突实际上反映了社会生活的巨大变化对相对平稳的教育提出新的要求和挑战.随着新课标的实施,其核心是强调为了每一位学生的发展.这一理念的深入.要求德育教育从过去一味强调社会教化功能向注重学生发展转变.新课下的德育教育应是既符合社会教化需要又促进学生个体发展.本文仅从学生个体发展、德育功能、德育评价等几个方面小议德育观念的转变. 相似文献
24.
正魔方,也称鲁比克方块,是一种娱乐玩具,当初厄尔诺·鲁比克教授发明魔方,仅作为一种增强空间思维能力的教学工具。后来人们发现这个小方块组成的玩意其实有太多的奥妙,魔方发明后不久就广泛流传于世界各地。三阶魔方是由富有弹性的硬塑料制成的正方体。核心是一个轴,并由26(中间一层为8块,其余两层各9块)个小正方体组成。包括中心方块有6个,固定不动,只有一面有颜 相似文献
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26.
历史是义务教育阶段的一门基础学科,历史教学在培养学生掌握基础的历史知识的同时,还要培养学生具有深厚的文化底蕴以及培养学生的思维能力与创新能力。有效的历史课堂教学始于历史课程的导入,教师只有采取多样的导入方法,才能激发学生学习历史的兴趣,才能切实提高历史教学的质量。 相似文献
27.
28.
随着经济全球化和社会信息化的不断加剧，人们的生存环境、生活方式、价值观念和思想倾向都在发生着深刻的变化。随之而来的是青少年一代，尤其是中小学生的心理健康问题已经不可避免地摆在我们面前。从总体上看，目前我国中小学生的心理健康主流还是比较好的。但在主流背后，也存在着许多不可忽视而且呈上升趋势的问题。 相似文献
29.
研究李白者多将他入永王幕一事作为他晚年悲剧的原因。或指责他不明君臣之体,或以为他有心投机。今人多认为他是政治斗争的牺牲品。如果我们不是孤立地看待这一件事,而是将之与盛唐文化的构成与走向相联系,就可以看出他个人的命运是随着盛唐文化的中落而走向痛苦与悲凉。受永王之累是李白一生中最大的不幸,而其悲剧的命运在当时欲已是必然的。这是 相似文献
30.
进入高三阶段,对学生、家长和老师来说第一任务就是积极准备高考.在这个时期,不少学生为因为学习压力出现焦虑、烦躁和心理失衡等现象,许多家长也为因此起伏不定,无所适从. 相似文献