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阿不都外力·阿不力米提 《新疆教育学院学报》2012,(1):30-34
汉语教学属于第二语言教学,参加培训的少数民族教师是在建立了一套完整的母语思维系统以后才开始学习汉语的。对于HSK零级的学员,禁止他们用母语对比思维,而直接用汉语思维,这显然是不现实的。学习第二语言经历双语思维这一过渡过程是一种自然规律,这就要求汉语教师必须具备双语辨析和猜测学员双语思维活动的能力,才能避免学员的"负迁移"思维,发挥"正迁移"思维功能。笔者试图通过分析少数民族中小学双语参训教师使用汉语"听和说"的思维特性,研究教学策略,以期对汉语"听说教学"提供点滴参考。 相似文献
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科学技术在各个生产领域的应用,极大的提高了生产效率,对于测绘管理的相关工程来说,有效的提高了测量的精度。目前我国的数字地籍测绘已经基本实现了数字化的管理,下面将对该技术的应用问题进行分析。 相似文献
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通过问卷调查法、数理统计法、文献资料法等研究方法对高等院校非体育专业学生早操活动组织形式、内容、管理方式等方面存在的问题进行分析,并提出相应的改革措施,以期为提高高校早操质量,加强管理制度,培养学生锻炼习惯和养成终生体育锻炼意识提供理论上的借鉴和参考。 相似文献
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创新作为一个民族发展进步的灵魂,更是一个国家不断发展的动力。文章基于合作学习视域,分析了培养大学生创新能力的内涵,阐述了培养大学生创新能力客观存在的问题,探讨了培养大学生创新能力的路径,从多方面促进高校大学生创新能力的逐步形成。 相似文献
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通过文献资料、问卷调查、专家访谈和数据统计等研究方法,对库车县中学开展篮球运动现状进行全面调查与分析,总结出库车县中学影响篮球运动开展的因素,为如何更好地开展篮球运动提出一些建议。 相似文献
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干旱区滴灌棉田灌水量与灌溉周期关系 总被引：1，自引：0，他引：1
由于其节水增产的优势,近年来,膜下滴灌在我国西北干旱区绿洲农田得到了迅速推广。由于轮灌仍是目前农田用水分配的主要方式,并且还需要考虑滴灌产生的土壤盐分积累问题,因此,对滴灌灌水量(Q)、灌水周期(T)以及相应的深层下渗(L)关系研究,不仅是农田用水分配的要求,也是盐分控制的需要。本文利用田间试验数据校验HYDRUS-2D模型,进行数值模拟试验,并结合马尔可夫链模型分析,分析不确定蒸散下的Q-T-L关系,结果显示:①总体上,随着灌水量的增加,可支持的灌溉周期增加,同时深层下渗增加,Q-T-L关系曲线表现为非线性关系;②其中存在3个关键Q-T阈值点:深层下渗出现点(Q为35mm,T为5d)、灌溉周期增加减缓点(Q为65mm,T为10d)、最大灌溉周期点(T为11d,Q为120mm)。因此,①在以水分利用为优先的模式下,最大灌水量不应超出35mm,最大灌溉周期为5d;②在灌溉间隔时间优先的模式下,有最大灌水周期11d,所需灌水量为120mm,适宜的灌水周期为10d,所需灌水量为65mm;③在有盐分淋洗需求模式下,适宜的灌水周期为10d,所需灌水量为65mm,产生下渗量约占灌水量17%,可用于根区盐分淋洗;④潜水位对灌溉产生作用的阈值深度是-300cm,高于时潜水可以补给根区土壤水分,从而增加灌溉周期。利用本文数值模拟与方法,可以为不同气候与土壤情形区域农田滴灌灌溉设计提供指导。 相似文献
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阿不都外力·阿不都拉 《中国校外教育(理论)》2007,(11):31
新疆气候干燥,降雨量少,夏季热、冬季冷、昼夜温差大。绿化面积普遍少。随着人口的增加,城市面积也不断地扩大。因太阳辐射刮风等气候原因建筑物的屋面腐蚀严重。灰尘污染平凡,所以加固房屋结构,提高承载能力,做好屋顶的防水排水措施,合理种植园林植物是提高绿化面积,改善城市生态环境,满足人民休闲需求的好途径。 相似文献
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江总书记“三个代表”重要思想的提出 ,对新时期工会工作提出了新的更高的要求 ,是推进和发展工会工作的行动纲领。学校工会要实践”三个代表”的要求 ,必须结合高校工作的实际 ,坚持与时俱进 ,加强自身建设 ,开创工会工作新局面 ,做好工会工作。 相似文献
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外力·吾甫尔 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1999,(4)
同（近）义词的讲授是汉语教学中的一大难点。为克服传统教法中的泛面性和随意性,在长期教学实践中摸索出了较为有效的以言语运用层面展示进行汉语同（近）义词教学的方法。 相似文献