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991.
艾天军 《长江工程职业技术学院学报》2002,19(4):44-47
近年来不少学者对传统的既遂定义提出质疑,但这些质疑有许多值得商榷的地方,并没有动摇传统定义的通说地位。我们赞成传统定义,并试图在现有的理论框架下改正其不足。 相似文献
992.
新疆陵墓图书馆有两千年的历史,它们分成佛教环境下的"陵墓图书馆"和"伊斯兰图书馆"等两个重要的历史阶段.本文描述陵墓图书馆的起源和特点. 相似文献
993.
对一种用于软质聚氨酯泡沫塑料成型加工的脱模剂进行了配方研究,脱模性能优良,可以重复多次利用,成本低廉,而且配料较为充足。 相似文献
994.
995.
祖丽菲娅·艾毕布拉 《新疆教育学院学报》2007,23(2):155-156
高校图书馆的流通部是图书馆为读者服务的第一线窗口,图书文献只有通过借阅流通才能发挥其作用。因此,图书馆应重视图书流通工作。文章介绍了新时期流通工作的变化,并从优化藏书结构,加强藏书管理和读者管理,提高流通管理人员的素质等方面论述如何提高流通服务工作质量。 相似文献
996.
新教师是高等职业院校教育事业发展的动力,在高职院校师资队伍建设中有着举足轻重的地位,新教师培养是高职院校师资队伍建设的重要内容。对新教师的职业成长进行关注与研究,根据新教师的职业成长规律制定相应的新教师培养制度,采取有针对性的培养举措,能够大力促进新教师成长。本文在职业发展阶段理论的指导下,对高等职业院校新教师职业成长路径进行探究,从新教师职业成长的必要性以及职业成长的目标着手,根据新教师职业成长所经历的适应阶段、调整与成熟阶段、停滞与更新阶段、退出阶段等各个阶段的特征与需求,研究促进新教师职业成长的相关措施。 相似文献
997.
《牛虻》是爱尔兰作家艾·丽莲·伏尼契的代表作。小说主人公牛虻,是上流社会的叛逆。年轻时经历过几番刻骨铭心的感情苦难,曾因无知而铸成大错。他最热爱的姑娘,给予他惨痛的心灵伤害;他最尊敬的生父,却是凶残的致敌。然而,为了所追求的真理,牛虻抛弃了爱情与生命。《牛虻》问世100年来,被译成各种文字在世界各国流传。牛虻的形象,成了“坚强”的化身,成了一种精神的象征。牛虻身上体现出来的坚韧不拔、视死如归的精神,感动和影响了一代又一代的年轻人。这里所选取的,是牛虻临刑时的一段描写,牛虻坦然面对死亡,昂首走完人生最后路程的英雄气概,曾经令几代中国读者为之震动。 相似文献
998.
“早知如此,我就不该……”这样的句式通常出现在受了情伤的女子口中。
女人与男人,恰如猫与老虎。长得再像,终不是一种动物。老虎孔武有力,极擅甜言蜜语,猫却万不可为其蛊惑,死心塌地,献完青春献终身,怎么着也要留一手爬树的本事,以防对方反水。并非猫心眼小,气度窄,而是它很清楚,自己是弱势群体,不留一手定会死得很难看。 相似文献
999.
教学效率是学校教育水平的体现.随着新课程改革的不断深入.学校的各个学科改革呈现了全新的面貌。教师要用全新的教育理念来审视课堂教学.把教学效率作为教学的重点。体育作为中学的一门学科.有着自己独特的优势。体育教师要利用学科特点.结合学生的学习情况,提高体育教学的效率。 相似文献
1000.
本文针对高职航空服务专业富有特色的学生礼仪素养教学与训练,分别设计了相应的礼仪教学内容、训练体系和评价体系,经实践探索出了课堂内外、学校内外结合,富有实效的礼仪训练途径。 相似文献