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131.
从“他者”到“我者”——兼议学生的有效学习 总被引:2,自引:0,他引:2
当前学生的学习存在着诸多问题,主要表现为割裂的学习、功利的学习、无问题意识的学习和无内在需求的学习等问题,这使得学习内容成为学生的"他者",严重影响到学生学习的有效性.有鉴于此,本文提出了将学习内容从"他者" 转变成"我者"的两种途径,即构建道德的学校学习共同体以及形成基于转化意识和转化能力的学习方式. 相似文献
132.
培昆 《上海体育学院学报》1987,(1)
2月25日至3月10日,国家体委在我院举办了武术教练员训练班,15个省市自治区,4所体育学院的24名武术教练员参加了训练班。学员中有武坛名教练马振邦、庞林太,名运动员牛怀禄、王常凯、韩明男、邱建国、黄建刚等。通过训练与考核武术教练员的理论、业务水平和实际工作能力,有了不同程度的提 相似文献
133.
正当欧美国家政府大张旗鼓地纪念诺曼底登陆作战60周年的时候,大牌导演沃尔夫冈·彼得森却领着我们回顾了一场3000年前的大规模登陆作战行动.在他的镜头中,希腊联军上千艘战舰横渡爱琴海,远征小亚细亚半岛上的特洛伊.特洛伊城堡壁垒森严,联军统帅阿伽门农下令暂避锋芒,而猛将阿喀琉斯及其部下的战舰却直冲海岸强行登陆.城堡上矢石如雨,勇士们迅速组成方阵.一面面盾牌犹如铜墙铁壁,掩护着勇士们疾速推进.联军战士迅即抢滩登陆建立起滩头阵地……一场为期10年、空前惨烈的特洛伊战争就此开始了. 相似文献
134.
珠海市区域稳定性的构造分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在探讨断裂宏观特征的基础上,本文着重从物探和钻探资料及断裂物质测年方面探讨珠海地区断裂在第四纪时期的活动性。得出该区断裂虽然很发育,但它们的活动时间最迟也发生在晚更新世晚期。该区及其附近地区自1372~1990年发生过4.5级以上地震共9次,且多发生在该区的边缘断裂带中,真正发生在区内的仅有两次,微震也很少,并且不成带分布。该区高温热泉较多,反映地壳能量主要通过热能方式释放。 相似文献
135.
在我国发展起来的众多自媒体节目中,《罗辑思维》无论从节目制作内容,到影响力,再到关注度上都是自媒体节目的领先者。目前人们通过互联网对自媒体节目的关注度越来越高,从自媒体节目形式看,以脱口秀节目受欢迎程度最高。《罗辑思维》作为自媒体节目的典型代表,我们可以看到除了节目的构成安排外,更重要的是主持人个人的主持魅力吸引受众对节目的关注。 相似文献
136.
珠江三角洲地质环境与灾害性地质问题 总被引:4,自引:0,他引:4
本文讨论的珠江三角洲地质环境与灾害性地质内容,主要包括地震与地壳稳定性,软土地基,灰岩地区的地表塌陷,围垦与港湾航道建设的矛盾等问题,并提出了相应的对策。 相似文献
137.
桂山岛断裂有东西、北东、南北、北北西及北西西向几组,虽规模不大,但有一定密度,在断裂旁侧,特别是上盘,存在较密集的节理裂隙带,增加了断层的透水性,形成带状裂隙水。本文提出了几种开采地下水方案,如横穿断裂开挖躺井、在构造带有利部位钻探、开挖大井或水塘截流泉水等。 相似文献
138.
云南广播电视大学承办的亚洲开放大学协会第20届年会10月12日至14日在昆明世博花园酒店隆重召开,来自22个国家和地区的300多位代表参加了年会。中国科协副主席、中国工程院院士、原教育部副部长韦钰,亚洲开放大学协会主席、中央广播电视大学校长葛道凯,原联合国教科文组织教育事务助理总干事、英国开放大学前任校长、英联邦学习共同体主席总裁约翰丹尼尔爵士等国内外远程教育专家亲临年会,国务委员陈至立和教育部部长周济为年会发来贺信,云南省委副书记、云南省教育改革领导小组组长丹增、省财政厅、省教育厅、省外办的相关领导出席了开幕式并亲切会见了出席年会的各位专家学者。亚洲开放大学协会(AAOU)目前拥有来自亚洲、非洲、澳洲、欧洲及美洲的67所成员院校的正式会员和与正式会员,来自会员单位的远程教育专家齐聚本届年会,围绕“开放与远程教育中选择使用新技术的反思和展望:战略、成本、效益、效果”的主题研讨,这不仅对亚洲地区、而且对世界范闱的开放和远程教育发展与共同进步都具有重要意义。业洲开放大学协会第20届年会组委会主席、云南广播电视大学校长邵南教授在致词中感谢AAOU执委会对云南广播电视大学的信任。作为中国两南边陲的一所省级开放大学,获得这样的承办机会深感荣幸。两年来云南电大人兢兢业业,充分准备,恭候各位代表的光临。她深信在各位参会专家的共同努力下,本届年会一定会获得丰硕成果,并对亚太地区乃至全球的现代远程教育的发展产生巨大而深远的影响。云南省委副书记、云南省教育改革领导小组组长丹增在讲话中表示:要紧紧抓住这次亚洲开放大学协会2006年年会在云南召开的难得机会,好好学习,虚心请教,结合云南实际,勇于探索,而向世界、面向未来、而向现代化,走创新之路发展云南,实施云南现代远程教育工程,形成开 相似文献
139.
教学要求 :1 学会复韵母ie櫣e,特殊韵母er,整体认读音节 yeyue及er的四声 ,能认清形 ,读准音 ,书写正确。2 能正确认读条框内由櫣e组成的五个音节。会读四个拼音词。教学重点:ie櫣eer的发音 ,记形和正确书写 ,正确读出带调er。教学难点:ie櫣eer的发音方法。教学过程:(第一课时)一、复习。6个单韵母及口形变化。二、导入。看情境图。[思]图上画的是什么时候 ,什么地方 ,有什么人?在干什么?[示]相机出示ie櫣eeryeyue ,告诉学生图中的韵母和音节是我们本课所要学的新内容。三、新授。(一)学i… 相似文献
140.
雷琼新生代断陷盆地构造特征及其演化 总被引:3,自引:0,他引:3
雷琼新生代断陷盆地构造主要受走向北东东、北西和北东3组断裂控制,新生代不同时期各组断裂活动程度不同。在编制新生代不同阶段的地层等厚度图的基础上,讨论了雷琼断陷盆地及其内部次级构造在时空上的迁移、发展和转化特征;根据地层厚度反演,估算了盆地的下降幅度和不同阶段的下降速率、拉张因子以及拉张量。盆地的构造演化可分为5个阶段,且与南海扩张、深部物质运动以及印澳板块、菲律宾海板块的相互作用在成因上有密切联系。 相似文献