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在一条光线暗淡的过道上,海曼检视自己刚刚拾到的钱包.只见里面装着面值20和100美元的钞票,总共一万美元!没有钱包主人的名片,没有任何信件或便条.总之,看不到任何表示失主身份的线索. 相似文献
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千篇一律的上課方式是目前中学生物学教学中一个最大的缺点,这种上課方式的特点是:在口头检查学生的家庭作业后,教师講解新教材,演示直观教具,巩固新教材,布置家庭作业。这样的上課結構在有些場合下还可运用,但不能经常如此。如果在上課时运用各种不同的教学方法,特別是让学生独立地研究所分发的材料、活的植物和教科书上的插图的話,学生將能更好地掌握教材。当教师在进行生物学課时所采用的教学方法时应遵循些什么原則呢? 首先,应明确,生物学課程具有那些教学方法,按我們的意見,大致有以下一些:講解法,談話法,中学性的演講法,学生独立工作法,实驗,閱讀教科 相似文献
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埃蒂特·施莱本-维克 《素质教育博览》2009,(12):14-17
这可真是太离奇了。
每一次,当凯想要快步跑去什么地方的时候,总会发生这样的事——一向平坦的路上,会突然冒出一块幸灾乐祸的石头,或者藏着台阶。 相似文献
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网络技术的发展与强大使新闻的各种属性得到了前所未有的发掘放大。从受众角度讲,网络新闻迅速、便捷,极大地满足了受众的信息使用需求。但事物具备两面性,网络新闻的消极作用和负面影响也越来越明显,甚至达到了对受众主观意识进行无形侵犯的程度。近来,网络中出现的“搜索华尔兹”现象,使网络新闻的社会功能发生了扭曲式的变化,尤其对受众意识的侵犯越来越明显。 相似文献
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日光灯是学生非常熟悉的照明灯具,作为应用自感现象的一个实例,新教材将日光灯列为单独的一节内容.教师在这节内容的教学中,除了对自感现象、电路原理等理论知识的必要分析和讲解外,如果增设关于日光灯电路各部件的趣味小实验,对于培养学生学以致用的能力很有帮助.笔者在教学中引导学生开展了利用日光灯电路部件做趣味小实验活动,取得了良好的教学效果.笔者的做法介绍如下: 相似文献
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