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班主任与学生的谈话艺术○苏子青（江西电力学校）班主任找学生谈话，仍然是新时期解决学生思想问题的行之有效的方法。在学校生活中，学生总是存在各种各样的思想问题。作为班主任，若能多一点关怀，多一份理解，多一些引导，及时地找他们谈心，就能温暖一个人的心，甚至... 相似文献
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民办教育占深圳市教育比重很大,政府如何有效地支持、引导民办学校开展信息化建设,提高民办学校的办学水平,促进深圳市基础教育的整体优质均衡发展,对办好人民满意的教育具有非常重要的作用。为了解深圳市民办学校的教育信息化发展水平,本研究通过问卷调查、实地调研等方法,对深圳市民办中小学信息化发展现状进行系统调查与分析,分析其存在的主要问题,并有针对性地提出政策扶持、加大政府对民办学校的投入,建立民办学校持续、长效的投入机制,建立完善的民办学校教育信息化督导评估体系等指导性建议,为进一步制定民办学校的教育信息化发展策略提供依据。 相似文献
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一般的数学分析教材中,所介绍的二元函数可微条件几乎都是:两个偏导数在所考虑的点上都连续。众所周知,这是一个很强的条件,用它来刻画二元函数的可微性甚不理想。实际上可以放弃对其中一个偏导数的连续性要求,得到一个条件较弱的可微充分条件,即 相似文献
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苏子潘 《河南职业技术师范学院学报》2001,29(4):14-16
针对玉米品质差，适应性不广的问题，采用导入薏苡优质、适应性广、药用价值高等外缘种质特性，经11代连续自交选育出具有薏苡特性的“86451”玉米自交系新物种种质资源，并对其进行了细胞鉴定，结果表明：染色体核型具双亲的杂合性。 相似文献
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根据目前管理信息系统的发展现状,在对比管理信息系统各种结构的基础上,文章提出了基于三层结构的教学管理系统的设计方案,并时各种实现方案进行了时比。 相似文献
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《数学课程标准》强调：“数学教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用：”存实际教学中,为了体现“数学源于生活、富于生活、用于生活”的理念,教师努力去创设情景,把生活搬到课堂,旨在拉近数学与生活的联系。但我们也常有这样的困惑,在“小课堂”中,小学生由于缺乏对真正生活的体验和经历,经验的获得仍然还停留在与同伴的交流中,交流无法深化和提高。通过开展综合实践活动,架起数学与生活的桥梁,把学习数学放到社会这个大课堂中,就可以丰富数学学习的内容．拓宽交流面,提高学生的数学综合应用能力。 相似文献
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通过对采油四厂一些作业区出现并推行的“一对一”工作法的概念、起因、实施方法的进行分析研究,首先明确“一对一”工作法的清晰认识;其次通过问卷调查对“一对一”工作法进行总体的效能评估,以分析“一对一”工作法带来的效果是正面还是负面,是否值得推广;运用先进的管理理论和其它学科理论对“一对一”工作法及其产生的效果进行理论上的深入分析,判断其正面的价值及出现的问题,进一步从科学层面判断“一对一”工作法能否在全厂范围内进行推广,如若推广应该借鉴现有的什么经验,注意哪些方面的问题;最后得出结论,制定“一对一”工作法的推广方案,一方面通过实践,增强企业凝聚力、增强企业员工对企业价值观的认同,对企业总体战略、决策、任务的理解和自觉执行的积极性,形成企业内部融洽的工作氛围和人际氛围,保证工作业绩的圆满完成。另一方面通过“一对一”工作法是员工形成健康向上的精神面貌,为采油四厂乃至整个长庆又好又快的发展提供精神动力和人文支持。 相似文献
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