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51.
以232名大学生为被试,对大学生积极心理品质的智慧和知识、勇气、人性、正义、节制、超越六个维度进行了问卷调查.对调查研究的结果进行了分析讨论,并提出了一些建议. 相似文献
52.
卢家宽 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(3):79-80
文章阐述教师应把握的高等数学的几种课堂艺术,以激发学生的兴趣和热情,学好高等数学,为后继专业课程的学习和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。 相似文献
54.
在瑞典斯德哥尔摩.每位中学校长都拥有一个包括两部分的培训计划.一个是总体性项目。关注最近的社会动态和学校研究,解决学校政策性方面的问题:另一个是个体化的项目.既要满足校长个人的发展需要.也要满足学校个体的发展需要。培训计划主要包括以下几个方面:[第一段] 相似文献
56.
57.
宽他吉 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
培养21世纪的建设性人才,实践能力和创新能力都是必不可少的.生物在整个学科上有很明显的优势,因为生物是一门以实验为基础的自然科学,在进行实验的时候,可以有效地激发学生的探索兴趣,在这个过程中可以对学生的创新思维进行培养,也可以让学生的实践能力得到锻炼. 相似文献
58.
和宽 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(1):12-14,36
马克思、恩格斯的《共产党宣言》发表已经一百六十多年。自此以降,世界的政治、经济、文化、科技等方面都发生了许多变化。面对这些变化,作为经典之作的《共产党宣言》仍然具有很强的时代价值。其中关于全球化思想对我们今天积极参与经济全球化,坚持改革开放有重要价值;关于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的思想对认识当前世界社会主义运动,坚定社会主义必胜的信念有重要意义;关于无产阶级政党的理论对坚持共产党的无产阶级性质,反对"全民党"以及牢记党的宗旨,加强党的建设仍然具有很大启示意义。 相似文献
59.
随着经济飞速发展,竞争日趋激烈,人们对教育的重视空前白热化,拼音作为语文学习的起始部分更受到特别“厚待”。暑假拼音学习班办得如火如荼,但由于师资不规范,有的只为赚钱不讲质量,还有些学生没有提前学拼音,造成入学前拼音基础参差不齐,给拼音教学造成诸多不利因素。教学中我们采取如下措施解决这一现状,满足不同学生需求:教师“退隐”,把学生推向前台竞当“小老师”;从“趣”字入手,凸显重点,突破难点;补充选择性学习内容,适应不同学生需求;紧密联系生活,拓展学习空间。 相似文献