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<正>在初中英语教学中,词汇教学对初中生而言具有十分重要的意义,词汇教学的成果及有效性将会对学生的英语基础产生直接影响。而笔者通过结合自身教学经验也发现,采取科学有效的教学策略,有利于提高初中英语词汇教学的有效性,帮助学生更好地掌握英语词汇。基于此,本次研究对词汇教学中的多个方面展开分析。一、初中英语词汇教学中认知策略分析1.指导学生进行课前计划在初中英语教学中,教师可指导学生在课前对课堂 相似文献
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教育实习是师范生走向工作岗位前的一次"彩排",是向教师职业过渡的一个重要的实践性环节。幼师生开展教育实习期间,复杂的人际关系,繁重的实习任务,严格的园所管理,以及种种无法预料的人和事,都会使他们产生不适。指导教师需根据教育实习不同阶段,下园前加强"三观"教育,实习过程重点进行"传道"、"管理"、"解惑"指导。通过有的放矢的指导,帮助实习生顺利完成教育实习任务,发展成为合格教师所需要的各种知识、技能和态度。 相似文献
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一年一度的高考结束了,但考生们和家长们的心还没有放下来,他们还不放心什么呢?报志愿。成长大学作为世界一流的学府,自然备受瞩目。成长大学领导经过研究,为培养新世纪的人才,把原有的系重新分为七个系,即:健康系、美貌系、诚 相似文献
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一九九二年,在国际体坛上兴奋剂大肆泛滥,“事件”、“丑闻”屡屡曝光。英国、美国、加拿大、独联体、德国、保加利亚等国不断地发生兴奋剂丑闻。服用类固醇药丸和注射兴奋剂针剂的运动员已不仅仅在田径项目方面,举重、游泳、自行车、篮球、足 相似文献
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职业技术培洲必须为市场经济服务吴金霞，苑梅香在社会主义市场经济体制下，用人单位自主择人，劳动者自主择业，成为劳动就业的基本特色。现有的职业技术培训与市场经济发展的不适应性愈来愈突出，招生与分配难已成为职业技术培训发展的症结。如果不从根本上推进体制改革... 相似文献