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82.
大学最基本的职能是培养人才,应用型人才是大学人才培养的一种重要类型、尤其对于行业高校。因此,行业高校在人才培养方面首先应作好科学定位。在此基础上,主动争取企业介入,与其共同设计人才培养方案,并且不断优化以培养学生实践能力为主线的实践教学体系;加强产学研合作;加强教师队伍建设;进一步完善科学的质量监控与评价体系。只有如此,行业高校才能在激烈的竞争中得以生存和发展。 相似文献
83.
84.
体育无形资产一般理论研究 总被引：2，自引：0，他引：2
体育无形资产是一种重要的体育资源。积极开发体育无形资产,管理和经营好体育无形资产,妥当保护体育无形资产,是体育事业在市场经济环境下不断发展的重要条件。本文探讨了体育无形资产的概念、特征、类别,以及体育无形资产在发展体育事业中的重要意义。 相似文献
85.
86.
苗壮 《太原教育学院学报》2008,(Z1)
影像叙事是电影叙事的主要方式。通过看一部电影,学生能够强烈地感觉到无论多么抽象的思想、亦或萦绕在电影作者心头的观念通过影像叙述,会表达得更感性、更容易被接受,从而对他们自己的文字写作产生奇妙的影响效果,正是电影的影像叙事方式在起作用。引导学生欣赏什么电影对教学有益、对学生掌握知识有效,也正是多媒体直观教育要解决的问题。 相似文献
87.
以JSM-6700F冷场发射扫描电子显微镜为例,介绍了在实际工作用遇到的几例常见故障现象及原因,详细阐述了样品台控制系统、冷却系统、真空系统等方面故障的处理方法,简要介绍了日常维护的操作事项,强调了细致的日常维护和及时的故障排除是确保电镜处于良好工作状态的关键. 相似文献
88.
中职学校在思想政治课的教学中,深化生活化的理念,摒弃守旧主义的教条,有利于学生在生活中学习,在学习中体验生活中的现实意义。因此,中职学校应该继续深化生活化的教学创新。本文浅析了中职学校思政课教学生活化的现实意义,并提出来相关教学策略。 相似文献
89.
苗壮 《太原大学教育学院学报》2013,31(2)
小说的电影改编不等于用影像去复述原文本.电影《少年派》导演李安通过改编原著小说,用内敛、含蓄的电影语言,将东方人特有的细腻情感和文化智慧融入到影片当中,证明了自己作为“当代第一华人导演”的超凡实力.文章通过比较小说原著与电影,揭示了电影导演对小说所做的寓言式改编的艺术特征. 相似文献
90.
物权行为及其无因性是物权与债权二元划分的支撑。物权变动的"双重要件"要求物权合意与公示行为得同时具备,方可产生物权变动的效果。物权行为的成立和生效可参照民法总则关于法律行为的规定,但适用规则中亦存有诸多重大的差别,特别表现在无效的物权行为、可撤销的物权行为和效力待定的物权行为中。物权行为的无因性是分离原则逻辑推导的必然结果,由于无因性的本身存有的缺陷,所以有必要对其进行小范围的突破。整个物权行为理论在具体案例中应用的价值与善意取得亦有所不同。 相似文献