名言冤案     

苗淋 《师道》2007,(1):1-1

许多人都有一种“名言癖”：喜欢背诵，喜欢收集，喜欢引用。于是，观点加名言或名言连篇的文章常可见到；于是，名言集锦、名言词典之类的书或一版再版或编了又编，蔚为壮观。由此，也引发出不少名言冤案。[第一段]  相似文献   

光荣与激励--《李岚清教育访谈录》对广东教育的评说     

苗淋 《广东教育》2004,(3):6-7

近读《李岚清教育访谈录》，开始只想浏览而已，但当我试读第一部分《我愿意当好全国教育工作的“后勤处长”》后，便有点欲罢不能的感觉，随着书页的翻动，越发觉得有味，于是两天内一口气读完，快感不断，对部分章节还反复赏读，玩味良久。  相似文献   

教研论文写作讲座(一) 目前教研论文写作的主要缺憾     

苗淋 《广东教育》1999,(3)

有人说：“教育家与教书匠只有一墙之隔,这堵墙就是教育教学研究及其论文的写作。为帮助我们的教师能冲破这堵墙,提高教研论文写作水平,本刊继1998年的专题栏目“教育科研方法介绍”结合后,今年特辟“专题讲坛”栏目,开设以第一个专题──“教研论文写作讲座”。本讲座拟分5讲：(1)目前教研论文写作的主要缺憾;(2)教研论文写作课题的选择;(3)教研论文的构架;(4)教研论文实例单篇评析;(5)教研论文实例对比评析。从本期起,隔期刊发,敬请读者垂听。  相似文献   

拾粹教坛"童话"     

苗淋 《师道》2003,(8):21

一 人说教师是春蚕,其实,学生才是春蚕,教师是桑叶. 人说教师是蜡烛,其实,学生才是蜡烛,教师是火苗. 人说教师是园丁,其实,学生才是园丁,教师是种子.  相似文献   

青苹果，你想咬她一口吗？     

苗淋 《广东第二课堂》2004,(7):28-28

一只快乐的小精灵，智慧的小精灵，可亲的小精灵——红蜻蜓，一年前从《广东第二课堂》飞出，盘旋在你的课堂．回绕在你的乐园。你想吻她吗？  相似文献