排序方式： 共有24条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
高师化学实验教法课是化学教育专业学生毕业前必修的重要课程，由于现在高校考研风的冲击，严重地影响了未来教师的必备素质的培养．针对此现状，我们从教学方法、教学内容和考核方法上入手，对高师化学实验教法课进行了一系列改革，力求适应新世纪对教师的要求，提高化学系师范生的教学能力和研究能力． 相似文献
22.
"化学实验教学研究"课程的改革与实践 总被引：4，自引：1，他引：4
苗深花 《实验室研究与探索》2004,23(4):58-61
针对“化学实验教学研究”课程的传统实验教学体系存在着忽视学生科学素养和实验教学能力的培养，压抑学生学习的主动性和积极性等不足，我们在实验教学内容、教学模式和教学方法等方面进行了改革与实践，取得了良好的实验教学效果。 相似文献
23.
通过对山东省5所高等师范类院校的334名师范生的调查,分析新课程改革理念下师范生对教学观有关内容的认识情况。调查内容有:对教师角色、教学活动、新型学习方式、学生情感态度的培养、教学媒体的使用和对学生评价的认识。研究发现:亲身经历过新课程改革的师范生,其教学观比较符合新课程改革的教学理念,有利于师范生教学素质的进一步发展;但也还存在某些不足,有待进一步完善和提高。 相似文献
24.
从我们学校毕业生跟踪调查看,用人单位普遍反映毕业生专业基础知识掌握较好,但教学能力较差,对中学教学的适应时期太长,因此探讨和加强学生教学能力的培养是十分必要的．我们运用电化教学手段,培养学生的教学技能,取得明显效果．１用电化教学培养学生的教学能力化学... 相似文献