谈交际英语教学中的角色扮演   总被引：1，自引：0，他引：1  

范玲玲  李晓珍 《赣南师范学院学报》2001,(2):87-89

如何使英语教学更加活泼生动 ,这是许多学者长期以来在理论和实践上探讨的课题。根据交际英语教学的特点 ,本文探讨了角色扮演在交际英语教学中的作用 ,提出了角色扮演的原则 ,方法和步骤。  相似文献   

论英语教学中语篇能力的培养     

范玲玲  李晓珍 《江西广播电视大学学报》2001,12(4):62-64

本基于在英语教学中培养学生语篇能力的重要性，提出了培养和提高学生语篇能力的四种途径。  相似文献   

细化管理 提升效益     

孟继梅  范玲玲 《山西教育(综合版)》2013,(1):35-36

精细化管理,就是学校对各处室及各类人员的管理应精准、精确、细化,做到事事有人管、时时有人管、处处见管理。众所周知,一所学校的成功与否,在基本条件具备的情况下,管理起决定作用,正所谓"管理出效益,细节定成败"。永和县城关小学面对教育发展的新形势、新任务、新挑战,从学校的实际出发,立足校情细化  相似文献   

用精彩导入提高地理课堂教学效果     

范玲玲 《成才之路》2013,(2):51-51

导入是课堂教学中的一个重要环节,而这个环节需要成为其他环节最精彩的开端。"良好的开端是成功的一半",一个好的导入是一个成功课堂的基本要素之一,因此精彩的课堂教学要有精彩的导入。精彩的课堂导入引人入胜,激发学生听课的兴趣,从最初几句话起,就把学生的注意力迅速集中起来,使他们以浓厚的兴趣投入到这一节课的学习中,从而  相似文献   

计算机硬件知识体系的结构框架研究     

范玲玲 《黑龙江科技信息》2013,(26):178-178

随着时代的发展和社会的进步,对人们计算机应用能力的要求也越来越高,掌握计算机的相关知识已经相当必要。以系统的计算机方法和理论为指导,在认识计算机硬件知识体系特点的基础上,以培养计算机技术与科学的相关专业人才为目标,将从计算机的工作原理、编程应用、组成结构和技术方法等四个方面对计算机硬件知识体系的结构框架进行分析研究。  相似文献   

如何使英语表达更简洁     

范玲玲 《赣南师范学院学报》1996,(4)

<正>为了强调,或由于受汉语的影响,或错误地认为长句比短句好等等的原因,英语写作中冗长累赘的文句十分普遍,结果反而使句子松驰无力,语言不地道。在一般情况下,英语要求表达应注意没有多余的词语,用最少的词表达尽可能丰富的内容。 一、删去不必要的赘词和重复部分 1.She uttered a groan which wrung his hearttight. （她发出一声呻吟,使他感到非常难过。）使人痛苦、难受,说wring somebody's heart已很强了,tight是多余的,可省去。 2.He didn't mean to kill her son on purpose. （他不是故意杀害她儿子的。） on purpose与mean的意思重迭,删去on pur-pose或mean都可以。 3.To cherish such a hope in my mind will bene-fit me in my studies. （抱着这样的希望对我的学习会有益处。） in my mind是多余的,应删去。 4.We wish to improve our work better. （我们希望改进我们的工作。） improve的意思是改进,使更好(make better),已包含better,再加上个better显得累赘,应删去。 5.The question as to whether we should invitehim to the party remains unsettled. （我们还没决定邀不邀请他参加茶会。） as to是多余的,应删去。 6.The hot sun was beating down heavily on us. （炎  相似文献   

英汉动物词文化联想意义对比分析     

范玲玲 《英语辅导》2006,(4)

由于文化内容、文化传统和文化心理有异,很多英汉文化动物词意义上差异较大,容易造成理解和表达上的错误。本文对比分析了英汉两种语言中动物词的联想意义异同的三种情况,即语义重合、语义错位和语义空缺,揭示了其中的社会文化心理以及它们对跨文化交际的影响。  相似文献   

教育考试与创新能力的评价   总被引：6，自引：0，他引：6  

胡启迪  范玲玲  瞿凯诚 《教育发展研究》2000,(11)

一、倡导创新精神与推进教育考试是对立的吗 当我们赞颂创新精神、呼唤创新教育、倡导创新能力时论及教育考试,有人会感到不协调。因为在生活中,不时在传播某某学生富有灵感,写出了巨著,但他的考试总不及格,难于毕业。某某伟人,过去学习成绩并不好,但却干出了惊天动地的创造事业。于是,考试成了创新的束缚物,惟有远离考试,创新才能猛进。这种认识符合客观规律吗？否。因为我们也可以举出一些富有创新精神的伟人和高科技专家,他们曾获得良好的考试评价。多数诺贝尔奖获得者还是经历过高等教育。因此,倡导创新精神与推行教育考试…  相似文献   

基于主题实践的高职英语行动导向教学法探索     

范玲玲 《海外英语》2012,(19):88-90

行动导向教学法在高职英语教学中的应用能提高学生的英语综合应用能力,提高学生英语自主学习能力,学生能够更好地适应未来的工作需求。分析了行动导向教学法的内涵、原则、特点和基本教学方法,探索了该教学法在以主题实践活动为主的高职英语教学中的应用,认为它所体现的先进理念能展示出现代教学方法发展的重要趋势。  相似文献   

基于主题实践的高职英语行动导向教学法探索     

范玲玲 《海外英语》2012,(10)

行动导向教学法在高职英语教学中的应用能提高学生的英语综合应用能力,提高学生英语自主学习能力,学生能够更好地适应未来的工作需求.分析了行动导向教学法的内涵、原则、特点和基本教学方法,探索了该教学法在以主题实践活动为主的高职英语教学中的应用,认为它所体现的先进理念能展示出现代教学方法发展的重要趋势.  相似文献