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先进文化与高校校园文化 总被引：5，自引：0，他引：5
高校是通过向社会提供人才和科技成果来推动现代化发展的。高校校园文化是否沿着先进文化的前进方向发展 ,将直接影响高级人才的培养和社会主义现代化建设的进程。先进文化是一种历史现象 ,一个动态概念。不同社会、不同国家、不同时代的先进文化有不同的内容和评判标准。江泽民同志明确指出 :“在当代中国 ,发展先进文化 ,就是要发展有中国特色的社会主义文化。”“发展社会主义文化 ,必须努力体现面向现代化、面向世界、面向未来的 ,民族的、科学的、大众的社会主义文化要求。”有中国特色的先进文化具备继承性、科学性、时代性、创新性、… 相似文献
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如今，教师专业发展是一个非常热门的话题，各类教师培训已经成为常规性的工作。除了指令性培训外，许多教师还自发地组织起来，线上线下成立了各种学习共同体，交流心得，互助发展，班主任共同体就是其中比较活跃的一类。主动学习是好事，然而，就我个人的有限观察，不少老师在共同体的表现似乎离真正的学习尚有不小的距离。 相似文献
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茅卫东 《北京教育(高教版)》2013,(11):35-36
编辑提示：根据学生的特点选择教育方式,这就是因材施教。缘起职业学校的主要目的,是通过培养学生的职业技能,提升学生的就业水平。若能使职校学生了解求职面试时应该注意什么,进而刺激学生思考如何做好求职准备这个大问题,那就在一定程度上促进了学生学习的自觉性和主动性。所以,我把求职类节目《职来职往》引入课堂。选择这个节目一个重要的原因是其他求职类节目＂秀＂的成分可能更多些,《职来职往》比较沉稳,达人们的点评更为中肯务实。 相似文献
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前些时候,有位叫verybeautiful的网友在K12教育教学论坛发了一个题为《教师,丢掉你的怨妇情结》的帖子,引起一阵不小的波澜,鼓掌叫好者有之,讥讽批评者有之。帖子不算太长,全文抄录如下: 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中指出：“要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展……” 相似文献
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正近年来,雷人校规经由学生爆料频频曝光。这是好事,说明学生的权利意识在觉醒。相比之下,出台雷人校规的校方则显得既无知又无奈。一、校方的无知根源于对学生成长规律缺乏了解雷人校规相当一部分是约束男女生交往的。比如,有学校规定"男女生平时距离不能小于50厘米,不得同桌吃饭,不能一对一玩,不得长时间盯着异性看"……正所谓"哪个少女不怀春,哪个少男不钟情",作为过来人的校长和教师本该知道青春期中的男女生会有哪些状况,并加以理解、体 相似文献
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不要把道德原则凌驾于法律之上,更不要用违背道德的方法进行道德教育,任何一个具有道德优越感的人都应该明白这个浅显的道理!特别是学校和教师,应该多对学生进行民主观念和法律意识的培养,千万别再通过这种所谓的“德育”让学生领悟到权力的可爱。 相似文献
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茅卫东 《北京教育(高教版)》2011,(5):60-60
【正】开学才两个月,这群"90后"的学生们已经有一半找到了"归宿",这着实出乎我的意料。她们喜欢互相八卦:"我们家"的小卓,每周六都出去约会, 相似文献
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