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122.
那年的秋天，窗外有细风漫过梧桐的青翠绿叶，顾清朗作为学生代表阔步走上学校大礼堂的讲台，台下千人肃静，人人都仰望着这传说中的天才少年。周小年迟到晚来，他弓着腰偷偷溜进礼堂后门，却不小心弄翻了自己的书包，一本书滑了出来，有眼尖的同学看到书名，是《世界七大数学猜想》。 相似文献
124.
125.
有些时候,有些人,有些事,会在别处引起一场心灵的风暴,而他们自己却不一定知晓。我的老师金生荣先生,大概就不知道,他曾引起过怎样的一场心灵风暴。1990年到1992年,他是我的语文老师兼班主任。那时候,小县城穷孩子的最佳出路,是初中毕业后考上中专或者中师,及早就业, 相似文献
127.
"这是凌霄。""我这里有九种月季。"成都郊外的樱园,朋友给我们看她的植物,边看边解说。在那之前,我从没想到,五亩地可以容纳这么多花草。正在开花的植物里,能叫得上名字的就有十多种。正是午后,天上吞吞吐吐地下着雨,花瓣和枝叶上都挂了雨水,要稍微站开一点距离看,以免雨水挂不住,落到身上。经了花的雨水,在心理上总觉得与普通的雨水不同,似乎格外腻、艳,不容易洗掉。 相似文献
128.
对于实践共同体这一概念,最早是由莱夫和温格(Lave & Wenger)在《情境认知:合法的边缘参与》中提出的,用以表达一种基于知识的社会结构。他们认为,实践共同体实际意味着在一个活动系统中的参与,参与者共享他们对于该活动的理解, 相似文献
129.
吴高落 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
课堂不是一个进行简单知识传授的场所,而是学生生命成长最重要的阵地。课堂应关注的不是既定知识结论的有效传递,而是有思想、有情感,具有独立人格的学生在课堂中的真实活动和真切成长。因此,课 相似文献
130.
谷震离 《广东技术师范学院学报》2010,(9)
信息管理与信息系统专业建设与人才培养是根据本专业培养目标和学科理论发展,加强师资队伍建设,制定科学的课程体系,加强课程建设和管理,更新教学观念、提高教学技能,重视实践教学、培养创新能力. 相似文献